課程代碼 |
30D08803
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課程中文名稱 |
物理(二)
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課程英文名稱 |
Physics (II)
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學分數 |
3.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技晶片一甲
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任課教師 |
蔣富成
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上課教室(時間) |
週四
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第7節
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(J105)
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週四
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第8節
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(J105)
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週四
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第9節
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(J105)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
The goal of this course is to provide an understanding of the Wave, Electric field, and Magnetic Field. And let the students know about its basic concepts and applications.
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解波動、熱力學、電學、磁學、光學等問題與特性。
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1 專業技能
|
2
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能透過課堂所學用於解決工程問題上。
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2 工程實務
|
3
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學生知道如何利用網路搜尋波動、熱力學、電學、磁學、光學等相關期刊及網路資源,並能自行學習
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5 終身學習
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4
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善用物理學進行系統整合的工程
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7 系統整合
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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60% |
20% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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60% |
20% |
0% |
0% |
10% |
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0% |
0% |
|
0% |
10% |
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中文課程大綱 |
第1章 波 第2章 電荷和電埸 第3章 電位 第4章 電容 第5章 電流和電阻 第6章 KCL和KVL定律 第7章 磁埸 第8章 法拉第定律和冷次定律
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英/日文課程大綱 |
Chapter 1 Wave Chapter 2 Charge, Electric Field Chapter 3 Electrical Potential Chapter 4 Capacitance Chapter 5 Current and Resistance Chapter 6 KCL and KVL Law Chapter 7 Magnetic Field Chapter 8 Faraday’s Law and Lenz’s Law
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課程進度表 |
Ch21 電荷 Ch22 電場 Ch23 高斯定理 Ch24 電位 Ch25 電容 Ch26 電流與電阻 Ch27 電路 Ch28 磁場 Ch29 電流產生的磁場 Ch30 感應與電感
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解波動、熱力學、電學、磁學、光學等問題與特性。 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
|
能透過課堂所學用於解決工程問題上。 |
課堂講授
|
日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
|
學生知道如何利用網路搜尋波動、熱力學、電學、磁學、光學等相關期刊及網路資源,並能自行學習 |
課堂講授
|
日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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善用物理學進行系統整合的工程 |
課堂講授
|
日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
物理
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作者 |
David Halliday, Robert Resnick and Jearl Walker
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書局 |
全華書局
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年份 |
2009
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國際標準書號(ISBN) |
978-957-21-7022-9
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版本 |
8
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
基本電學 高立書局 林愷 李俊良 編譯 ISBN-10:986-5840-07-3 ISBN-13:978-986-5840-07-5
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教學軟體 |
請自行上網下載
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課程規範 |
上課期間,請勿吃東西,聊天,玩手機
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