| 課程代碼 |
30D15306
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| 課程中文名稱 |
實務專題(一)
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| 課程英文名稱 |
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
四技網通延修,四技晶片延修,四技系統延修,四技微電延修
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| 任課教師 |
余兆棠
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能清楚且完整說明專題的研究動機、問題定義、文獻回顧與探討、研究方法及步驟等。
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1 專業技能
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2
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能善用電腦與資訊工具撰寫排版美觀的研究規劃書及繪製專業的圖表。
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3 資訊能力
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3
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能於規劃書中提出創新的設計，並能說明理由及適當地引用參考文獻。
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4 整合創新
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4
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規劃書內容涵蓋多個工程領域，且作適當之整合。
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7 系統整合
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5
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規劃書之經費規劃、工作分配及進度規劃完善。
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8 專案管理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
0% |
20% |
40% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
|
9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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20% |
0% |
20% |
20% |
20% |
|
0% |
20% |
|
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第4週繳交實務專題申請表(需指導老師簽名)
第13 週繳交實務專題研究規劃書(紙本)
系主任委請其他老師評分
一次缺失修正機會
實務專題規劃書撰寫不佳者得經由評分老師要求缺失修正，並於第16週繳交實務專題研究規劃書(紙本)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
無
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| 期末考(第18週)考試方式 |
提案計畫書
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| 其他週考試考試週次與方式 |
討論
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能清楚且完整說明專題的研究動機、問題定義、文獻回顧與探討、研究方法及步驟等。 |
個案研究(PBL)
|
其他
－討論
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
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| 能善用電腦與資訊工具撰寫排版美觀的研究規劃書及繪製專業的圖表。 |
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
期末
）
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| 能於規劃書中提出創新的設計，並能說明理由及適當地引用參考文獻。 |
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
期末
）
|
| 規劃書內容涵蓋多個工程領域，且作適當之整合。 |
個案研究(PBL)
|
其他
－討論
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
|
| 規劃書之經費規劃、工作分配及進度規劃完善。 |
個案研究(PBL)
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其他
－討論
（
平時
）
其他
－討論
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
實務專題課程說明講義
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
系主任委請其他老師評分實務專題研究規劃書，實務專題規劃書撰寫不佳者得經由評分老師要求缺失修正，
一次缺失修正機會，並於第16週繳交實務專題研究規劃書(紙本)。
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