| 課程代碼 |
30D19G03
|
| 課程中文名稱 |
計算機程式及實習
|
| 課程英文名稱 |
Introduction to Programming Language
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技電子一丙
|
| 任課教師 |
陳銘哲
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第7節
|
(J405)
|
|
週二
|
第8節
|
(J405)
|
|
週二
|
第9節
|
(J405)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
The course covers such topics as programming language characteristics, integrated development environments, flowcharts, algorithms and pseudo codes, variables, operators, conditional statements, looping statements, procedures, error-handling and debugging, procedure-oriented programming techniques, and software modeling.
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
知道如何在撰寫程式之前進行設計程式與規劃
|
|
1 專業技能
|
|
2
|
能撰寫c語言程式解決工程問題。
|
|
2 工程實務
|
|
3
|
培養(建立) c語言程式專業知識與技能。
|
|
3 資訊能力
|
|
4
|
學生能夠知道如何透過改變資料結構、演算法及程式的語法或指令，改善程式的執行速度或需要的記憶體。
|
|
4 整合創新
|
|
5
|
建立c語言程式設計基本知識，具備終身學習之科技基礎。
|
|
5 終身學習
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
20% |
30% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
5 |
| |
專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
|
熱誠抗壓 |
專案管理 |
|
社會責任 |
終身學習 |
| |
20% |
20% |
30% |
20% |
0% |
|
0% |
0% |
|
0% |
10% |
|
| 中文課程大綱 |
一.程式入門
二.資料型態與運算式
三.基本輸入與輸出
四.流程控制
五.陣列與字串
六.函式與巨集
七.指標
八.變數等級
九.C語言進階
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to Programming
2.Data Types and Expressions
3.Basic Input and Output
4.Flow Control
5.Arrays and String
6.Functions and Macro
7.Pointers
8.Variable Classe
9.Advanced Topics in C
|
| 課程進度表 |
01.(02/23) 課程說明
02.(03/02) 第0章 運算思維與邏輯訓練_1
03.(03/09) 第0章 運算思維與邏輯訓練_2、第1章 認識C語言 – 作業1
04.(03/16) 第2章 C程式設計入門 – 小考1
05.(03/23) 第3章 基本資料型態 – 作業2
06.(03/30) 第4章 格式化與輸入與輸出_1 – 小考2、作業3
07.(04/06) 校慶補假
08.(04/13) 第4章 格式化與輸入與輸出_2 – 作業4
09.(04/20) 期中考
10.(04/27) 第5章 運算式、運算子與敘述_1 – 作業5
11.(05/04) 第5章 運算式、運算子與敘述_2 – 作業6
12.(05/11) 第6章 選擇性敘述_1 – 小考3、作業7
13.(05/18) 第6章 選擇性敘述_2 – 作業8
14.(05/25) 第7章 迴圈_1 – 小考4、作業9
15.(06/01) 第7章 迴圈_2 – 作業10
16.(06/08) 第7章 迴圈_3 – 小考5、作業11
17.(06/15) 第7章 迴圈_4 – 作業12
18.(06/22) 期末考
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
上機考
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
上機考
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
筆試/上機考
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 知道如何在撰寫程式之前進行設計程式與規劃 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
平時
）
|
| 能撰寫c語言程式解決工程問題。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 培養(建立) c語言程式專業知識與技能。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 學生能夠知道如何透過改變資料結構、演算法及程式的語法或指令，改善程式的執行速度或需要的記憶體。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 建立c語言程式設計基本知識，具備終身學習之科技基礎。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
C程式設計藝術 (C How to Program 7/E)
|
| 作者 |
Paul Deitel, Harvey Deitel
|
| 書局 |
全華圖書股份有限公司
|
| 年份 |
2013
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-280-236-6
|
| 版本 |
7
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
Dev C++
|
| 課程規範 |
1.上課不可使用手機
2.不收遲交作業
3.請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
4.教室內禁止飲食
|