課程代碼 |
30D1A401
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課程中文名稱 |
半導體元件及物理(二)
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課程英文名稱 |
Semiconductor device and physics II
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技微電三甲
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任課教師 |
邱裕中
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上課教室(時間) |
週四
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第7節
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(I0307)
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週四
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第8節
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(I0307)
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週四
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第9節
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(I0307)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
半導體元件及物理可以算是電子電機領域的基礎知識,舉凡電子學的元件應用與電路組成,最根本的原理就是元件的物理特性,電路應用與設計中,更是非常注重對元件的解析能力,尤其是類比電路及佈局設計更是注重此科目,再來以光電領域來說,不管是LED或是太陽能電池其實就是PN接面的應用而已,所以這一課程將以PN接面為核心重點。
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先修科目或預備能力 |
物理,化學,高中數學,EXCEL軟體
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解半導體元件動作原理,進而在半導體產業上中下游各種分工中得以擔任適當的工程師。
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1 專業技能
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2
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學習組裝不同的半導體接面,進而開發新穎之元件。
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4 整合創新
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3
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學生看得懂英文網站的專業術語,知道如何搜尋相關期刊及網路資源。
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5 終身學習
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4
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學生必須撰寫期末報告並上台簡報,讓才能與口才兼具。
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7 系統整合
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
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9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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50% |
0% |
0% |
20% |
20% |
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0% |
0% |
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0% |
10% |
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中文課程大綱 |
1. 能帶圖解析 2. PN接面空乏區寬度計算 3. PN二極體電流電壓特性曲線 4. 能帶圖與偏壓間的關係 5. LED 的基本特性 6. MOSFETS的基本特性 7. SOLAR CELL的基本特性
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英/日文課程大綱 |
1. The analysis of energy band diagram 2. The calculation of depletion region 3. The current-voltage characteristics of PN diodes. 4. The relationship between energy band diagram and bias 5. The characteristics of light-emitting diodes 6. The characteristics of MOSFETs 7. The characteristics of Solar Cell
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課程進度表 |
第一週:半導體物理基礎知識 第二週: 光電元件的物理特性 第三週: 能帶圖解析 第四週: 能帶圖解析 第五週: PN接面 第六週: PN 接面 第七週: PN接面空乏區寬度計算 第八週: PN二極體電流電壓特性曲線 第九週:期中考 第十週: 能帶圖與偏壓間的關係 第十一週: 能帶圖與偏壓間的關係 第十二週: LED 的基本特性 第十三週: LED 的基本特性 第十四週: MOSFETS的基本特性 第十五週: MOSFETS的基本特性 第十六週: SOLAR CELL的基本特性 第十七週: 期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解半導體元件動作原理,進而在半導體產業上中下游各種分工中得以擔任適當的工程師。 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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學習組裝不同的半導體接面,進而開發新穎之元件。 |
分組討論
課堂講授
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筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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學生看得懂英文網站的專業術語,知道如何搜尋相關期刊及網路資源。 |
課堂講授
|
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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學生必須撰寫期末報告並上台簡報,讓才能與口才兼具。 |
分組討論
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口頭報告
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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