| 課程代碼 |
30D1A901
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| 課程中文名稱 |
平面顯示器概論
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Flat Panel Display
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技微電三甲
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| 任課教師 |
王俊凱
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第2節
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(P302)
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週二
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第3節
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(P302)
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週二
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第4節
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(P302)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This course introduce various kinds of displays like TFT-LCD, Field Emission Display, e-paper, 3D displays, etc.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養(建立)平面顯示器專業知識與技能。
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1 專業技能
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2
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了解平面顯示器之製程與關鍵材料。
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2 工程實務
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3
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藉由撰寫平面顯示器相關報告與作業，訓練學生整合創新的能力。
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4 整合創新
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4
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了解如何搜尋平面顯示器之相關期刊及網路資源。
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5 終身學習
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
|
熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
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0% |
0% |
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0% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
1.平面面板顯示器的種類、市場、技術及其應用
2.平面顯示器之光學特性
3.STN液晶平面顯示器的製程技術及模組技術
4.非晶矽薄膜電晶體液晶平面顯示器的製程技術及模組技術
5.低溫多晶矽薄膜電晶體液晶平面顯示器的製程技術及模組技術
6.氧化銦錫透明導電薄膜的製程技術及其應用
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to types of FPD, market, technologies and applications
2.Optical characteristics of FPD
3.STN display
4.Amorphous TFT LCD
5.Low temperature TFT-LCD
6.ITO process
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| 課程進度表 |
1.平面面板顯示器的種類、市場、技術及其應用
2.平面顯示器之光學特性
3.STN液晶平面顯示器的製程技術及模組技術
4.非晶矽薄膜電晶體液晶平面顯示器的製程技術及模組技術
5.低溫多晶矽薄膜電晶體液晶平面顯示器的製程技術及模組技術
6.氧化銦錫透明導電薄膜的製程技術及其應用
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養(建立)平面顯示器專業知識與技能。 |
課堂講授
專題演講
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其他
－心得報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 了解平面顯示器之製程與關鍵材料。 |
課堂講授
專題演講
|
其他
－心得報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 藉由撰寫平面顯示器相關報告與作業，訓練學生整合創新的能力。 |
啟發思考
|
書面報告
（
平時
）
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| 了解如何搜尋平面顯示器之相關期刊及網路資源。 |
課堂講授
啟發思考
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自我評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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