| 課程代碼 |
30D1BN01
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| 課程中文名稱 |
科技管理
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| 課程英文名稱 |
Technology Management
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
四技微電四甲
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| 任課教師 |
鄞宗賢
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第5節
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(E0509)
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週二
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第6節
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(E0509)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.強調科技在創造價值與獲得競爭優勢所扮演角色
2.介紹製造業與服務業在全球市場獲得競爭優勢主要原因
3.強調整合技術與企業規劃重要性
4.介紹技術創新流程
5.檢視產品商業化所面臨的討戰
6.探索人群社會及環境與科技變革關係
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解科學、技術與創新間之關係掌握科技管理的真正內涵.明瞭科技管理發展歷程.清楚科技管理所涵蓋的範圍
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1 專業技能
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2
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學習技術創新的意義、過程與類別.掌握企業技術創新機會的來源了解技術預測的基本工具
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2 工程實務
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3
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培育研讀專業文獻、撰寫技術報告及系統整合的能力
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7 系統整合
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4
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以小組與專案方式完成科技管理計畫，透過小組各自分工與分組討論方式學習計畫管理、團隊合作與溝通表達能力
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8 專案管理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
|
熱誠抗壓 |
專案管理 |
|
社會責任 |
終身學習 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
10% |
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0% |
10% |
|
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.科技管理簡介
2.科技管理重要因素
3.科技管理的新典範
4.技術生命週期
5.技術創新過程
6.競爭力
7.企業政策和技術策略
8.技術規劃
9.技術的獲得與開發
10技術移轉
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introductions to Technology Management
2. Critical factors in Managing Technology
3.Management of Technology : The New Paradigms
4.Technology Life Cycle
5.The Process of Technological Innovation
6.competitiveness
7.Business Strategy and Technology Strategy
8.Technology Planning
9.The Acquisition and exploitation of Technology10.Technology Transfer
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| 課程進度表 |
1.科技管理簡介
2.科技管理重要因素
3.科技管理的新典範
4.技術生命週期
5.技術創新過程
6.競爭力
7.企業政策和技術策略
8.技術規劃
9.技術的獲得與開發
10技術移轉
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解科學、技術與創新間之關係掌握科技管理的真正內涵.明瞭科技管理發展歷程.清楚科技管理所涵蓋的範圍 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
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| 學習技術創新的意義、過程與類別.掌握企業技術創新機會的來源了解技術預測的基本工具 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
|
| 培育研讀專業文獻、撰寫技術報告及系統整合的能力 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
作業
（
平時
）
|
| 以小組與專案方式完成科技管理計畫，透過小組各自分工與分組討論方式學習計畫管理、團隊合作與溝通表達能力 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
作業
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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