課程代碼 |
30D1C001
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課程中文名稱 |
電子電路實習
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課程英文名稱 |
Electronics Engineering Parctices
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學分數 |
1.0
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必選修 |
自選必修
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開課班級 |
電子陸生研修班,四技系統二甲
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任課教師 |
陳昭綾
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上課教室(時間) |
週五
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第7節
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(J201)
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週五
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第8節
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(J201)
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週五
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第9節
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(J201)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
了解二極體、電晶體、運算放大器、線性積體電路之特性和其各種應用線路。 培養學生電路製作和測試能力,並將實驗之結果與理論對照了解。
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先修科目或預備能力 |
具有電源供給器、訊號產生器、示波器、三用表之使用能力
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解線性積體電路元件之特性。
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1 專業技能
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2
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建立運算放大器應用線路之能力。
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2 工程實務
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3
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能整合電子元件設計不同的應用電路。
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4 整合創新
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4
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學生知道如何搜尋電子學之相關期刊及網路資源。
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5 終身學習
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
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9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
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熱誠抗壓 |
專案管理 |
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社會責任 |
終身學習 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
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0% |
0% |
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0% |
10% |
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中文課程大綱 |
一、二極體之整流、剪截電路。 二、共射極、共集極、共基極放大電路。 三、反相放大器與非反相放大器。 四、加法器與減法器。 五、定電壓與定電流電路。 六、微分器與積分器。 七、比較器與史密特觸發電路。 八、無穩態多諧振盪器。 九、555定時器之應用。
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英/日文課程大綱 |
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課程進度表 |
實習1:電子儀表介紹(1~2週) 實習2:二極體之整流、濾波、截波、箝位電路(2週) 實習3:BJT電晶體之CE、CC及CB放大器電路(2週) 實習4:反相、非反相放大器(1週) 實習5:加、減法器(1~2週) 實習6:期中操作考試(1週) 實習7:差動放大器(1~2週) 實習8:積分、微分器 (1~2週) 實習9:比較器(1週) 實習10:史密特觸發電路(1~2週) 實習11:整流器(1~2週) 實習12:期末操作考試(1週)
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解線性積體電路元件之特性。 |
課堂講授
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實作
(
平時
)
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建立運算放大器應用線路之能力。 |
課堂講授
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實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
實作
(
期末
)
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能整合電子元件設計不同的應用電路。 |
課堂講授
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實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
實作
(
期末
)
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學生知道如何搜尋電子學之相關期刊及網路資源。 |
實作演練
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課堂展演
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
自編講義
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
無
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教學軟體 |
無
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課程規範 |
1.自備實習報告用之筆記本 2.自備三用電表、麵包板、單心線和其他所須之工具。
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