| 課程代碼 |
30D1E901
|
| 課程中文名稱 |
感測元件應用實務專題
|
| 課程英文名稱 |
Principles and Implementation of Sensors
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
四技電子二丁
|
| 任課教師 |
王俊凱,邱裕中,楊峻泓
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第7節
|
(P201)
|
|
週四
|
第8節
|
(P201)
|
|
週四
|
第9節
|
(P201)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
3
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
1.無
2.無
|
| 課程概述 |
感測器是一種由物理量轉變為另一種物理量之元件。本課程可讓學生瞭解感測元件之特性、電路及應用。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
了解感測器在自動化工業扮演的角色及重要性。
|
|
2 工程實務
|
|
2
|
了解不同感測器的應用場合及其原理。
|
|
1 專業技能
|
|
3
|
能夠運用所學，上網尋找適用的感測器，並製作一適用的感測電路。
|
|
4 整合創新
|
|
4
|
能夠製作一適用的感測電路。
|
|
5 終身學習
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
|
6 |
8 |
|
9 |
5 |
| |
專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
|
熱誠抗壓 |
專案管理 |
|
社會責任 |
終身學習 |
| |
30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
|
0% |
0% |
|
0% |
10% |
|
| 中文課程大綱 |
1.感測元件原理介紹
2.處理電路簡介
3.感測電路製作與實習
4.感測元件實驗。
5.獨立學習
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction to sensor
2. Sensor Electronics
3. Signal Conditioning Circuits
4. Experiments
5. independent study
|
| 課程進度表 |
Week 1：課程簡介、評分方式說明與分組
Week 2：個別進度報告
Week 3：專題題目之提案報告
Week 4：個別進度報告
Week 5：上台報告
Week 6-8：個別進度報告
Week 9：上台報告
Week 10-12：個別進度報告
Week 13：上台報告
Week 14-15：個別進度報告
Week 16：期末成果展
Week 17-18：期末專題書面報告繳交
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
報告
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解感測器在自動化工業扮演的角色及重要性。 |
分組討論
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
平時
）
|
| 了解不同感測器的應用場合及其原理。 |
實作演練
|
口頭報告
（
平時
）
實作
（
平時
）
|
| 能夠運用所學，上網尋找適用的感測器，並製作一適用的感測電路。 |
啟發思考
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 能夠製作一適用的感測電路。 |
成果驗收
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|