| 課程代碼 |
3AD00301
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| 課程中文名稱 |
半導體元件及物理(二)
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| 課程英文名稱 |
Semiconductor Devices And Physics (II)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技微電三甲
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| 任課教師 |
邱裕中
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第2節
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(I0206)
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週二
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第3節
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(I0206)
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週二
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第4節
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(I0206)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
半導體元件及物理可以算是電子電機領域的基礎知識，舉凡電子學的元件應用與電路組成，最根本的原理就是元件的物理特性，電路應用與設計中，更是非常注重對元件的解析能力，尤其是類比電路及佈局設計更是注重此科目，再來以光電領域來說，不管是LED或是太陽能電池其實就是PN接面的應用而已，所以這一課程將以PN接面為核心重點。
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| 先修科目或預備能力 |
物理，化學，高中數學，EXCEL軟體
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解半導體元件動作原理，進而在半導體產業上中下游各種分工中得以擔任適當的工程師。
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1 專業技能
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2
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學習組裝不同的半導體接面，進而開發新穎之元件。
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4 整合創新
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3
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學生看得懂英文網站的專業術語，知道如何搜尋相關期刊及網路資源。
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5 終身學習
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4
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學生必須撰寫期末報告並上台簡報，讓才能與口才兼具。
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7 系統整合
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
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6 |
8 |
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9 |
5 |
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專業技能 |
工程實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
系統整合 |
|
熱誠抗壓 |
專案管理 |
|
社會責任 |
終身學習 |
| |
50% |
0% |
0% |
20% |
10% |
|
0% |
0% |
|
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
1.能帶圖解析
2.PN接面空乏區寬度計算
3.PN二極體電流電壓特性曲線
4.能帶圖與偏壓間的關係
5.LED 的基本特性
6.MOSFETS的基本特性
7.SOLAR CELL的基本特性
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| 英/日文課程大綱 |
1.The analysis of energy band diagram
2.The calculation of depletion region
3.The current-voltage characteristics of PN diodes.
4.The relationship between energy band diagram and bias
5.The characteristics of light-emitting diodes
6.The characteristics of MOSFETs
7.The characteristics of Solar Cell
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| 課程進度表 |
第一週:半導體物理基礎知識
第二週: 光電元件的物理特性
第三週: 能帶圖解析
第四週: 能帶圖解析
第五週: PN接面
第六週: PN 接面
第七週: PN接面空乏區寬度計算
第八週: PN二極體電流電壓特性曲線
第九週:期中考
第十週: 能帶圖與偏壓間的關係
第十一週: 能帶圖與偏壓間的關係
第十二週: LED 的基本特性
第十三週: LED 的基本特性
第十四週: MOSFETS的基本特性
第十五週: MOSFETS的基本特性
第十六週: SOLAR CELL的基本特性
第十七週: 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
自行考試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
自行考試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
自行考試
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解半導體元件動作原理，進而在半導體產業上中下游各種分工中得以擔任適當的工程師。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 學習組裝不同的半導體接面，進而開發新穎之元件。 |
分組討論
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 學生看得懂英文網站的專業術語，知道如何搜尋相關期刊及網路資源。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 學生必須撰寫期末報告並上台簡報，讓才能與口才兼具。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
手機不能使用、
請勿談天
請勿錄音, 錄影
請勤寫筆記
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