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南臺科技大學105學年度第2學期課程資訊
課程代碼 40D10601
課程中文名稱 光電材料
課程英文名稱 Photoelectric Materials
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 化材陸生研修班,四技化材三甲,四技化材三乙
任課教師 蘇順發
上課教室(時間)
週一 第7節 (E0509)
週一 第8節 (E0509)
週一 第9節 (E0509)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程主要針對化材系同學提供關係較密切之光電材料之基礎原理與實用技巧作深入的瞭解,由物理材料基礎循序漸進的瞭解更抽像的概念。因此本課程涵蓋兩大部分,一為基礎知識(電學、光學、材料),一為光電元件(LED、LCD、太陽能電池)。
先修科目或預備能力 1.材料科學 2.半導體財材料
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 能運用半討體物理光學原理計算能隙變化、光學物理與接合面等數值 To be able to use semiconductor physics to calculate the energy gap changes in optical principles, values and juction 1 工程知識
2 能利用各種物理與化學基礎原理來理解光電元件製作的操作與參數 To be able to take advantage of physical and chemical principles to understand the basis of the production of device and parameters of operation 3 工程實務
3 能與同學相互討論完成作業 To be able to discuss with classmates and finish homework 6 解決問題
4 能利用網際網路平台收集並研讀相關資料 To be able to collect and read the papers related to polymer via internet. 7 持續學習
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  25% 40% 15% 0% 0% 20% 0% 0% 0% 0%
  系指標 1 2 3 7 4 6 5 8
  工程知識 實驗分析 工程實務 持續學習 系統設計 解決問題 表達溝通與敬業合群 倫理責任與人文素養
  25% 0% 40% 15% 0% 20% 0% 0%
中文課程大綱 1.光電科技概論:光電科技產業,光電技術,光電半導體材料。
2.光電工程:幾何光學,半導體物理。
3.發光二極體:p-n接面,發光二極體。
4.有機發光二極體:OLED之材料技術,工作原理,生產技術。
5.太陽能電池:光吸收反應機制,工作原理,電流特性,轉換效率,生產技術。
6.液晶顯示器LCD:液晶之形式與分類,LCD之種類,LCD之驅動原理,LCD之技術。
英/日文課程大綱
課程進度表 周次 上課進度
1 光電科技簡介
2 (2/27調整放假 ) ¾(周六)上課_光電科技產業介紹
3 基礎知識: 電學、光學、半導體物理、發光二極體
4 有機材料在光電領域應用: 感光性高分子、有機光導電材料
5 有機材料在光電領域應用:光電轉換原理、光電功能超薄膜
6 液晶顯示器LCD、LED介紹
7 (4/3)補假
8 有機發光二極體:OLED介紹
9 期中考
10有機發光二極體:OLED發光材料
11高折射率的有機光學材料
12太陽能光電:染料敏化太陽能電池
13分組討論: 染料敏化太陽能電池製作
14太陽能光電: 太陽能產業與元件介紹
15(5/29)端午節
16太陽能光電: 薄膜太陽能電池。
17太陽能電池:工作原理、電流特性、轉換效率、生產技術。
18 期末考

課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
能運用半討體物理光學原理計算能隙變化、光學物理與接合面等數值
課堂講授  
筆試期中
筆試期末
能利用各種物理與化學基礎原理來理解光電元件製作的操作與參數
課堂講授  
書面報告平時
能與同學相互討論完成作業
分組討論  
書面報告平時
能利用網際網路平台收集並研讀相關資料
分組討論  
書面報告平時
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本 1版
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 1.徐敘瑢編著,光電材料與顯示技術,五南,2007,957-11-3644-1
教學軟體
課程規範