課程代碼 |
40D19P01
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課程中文名稱 |
化學工程概論
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課程英文名稱 |
General Review of Chemical Engineering
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學分數 |
1.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技化材一乙
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任課教師 |
吳文昌
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上課教室(時間) |
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課程時數 |
1
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
介紹石化科技、材料科技、生物科技、綠色科技、能源科技等五大主題。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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知道如何將化學工程基礎知識應用於科技上
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To be able to apply the basic chemical engineering knowledge to science and technologies.
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1 工程知識
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2
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能看得懂化學工程專業名詞、看得懂化學工程之相關英文資訊。
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To be able to understand the terminology in chemical engineering and read the related information in English.
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1 工程知識
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3
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能有系統及有組織的回答課堂上老師詢問之專業問題
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To be able to systematically answer the questions raised by the instructor in the class.
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5 表達溝通與敬業合群
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4
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能利用網際網路平台收集並研讀相關資料
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To be able to collect and read the documents related to chemical engineering via internet.
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7 持續學習
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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80% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
7 |
4 |
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6 |
5 |
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8 |
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工程知識 |
實驗分析 |
工程實務 |
持續學習 |
系統設計 |
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解決問題 |
表達溝通與敬業合群 |
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倫理責任與人文素養 |
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80% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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0% |
10% |
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0% |
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中文課程大綱 |
1. 石化科技、2. 材料科技、3. 生物科技、4. 綠色科技、5. 能源科技
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英/日文課程大綱 |
1. Petrochemical Technology; 2. Materials Technology; 3. Biotechnology; 4. Green Technology; 5. Energy Technology
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課程進度表 |
第一週 新工程教育課程規劃 第二週 1. 石化產業與排碳問題分析。 2. 碳捕獲及應用技術簡介。 3. 連續式導電纖維製備程序。 第三週 如何以吸收劑捕獲法進行碳捕獲? 1. 捕獲劑的種類分析。 2. 捕獲劑的捕獲及解吸原理。 3. 捕獲劑吸收塔或製程設計。
第四週 如何製備導電纖維? 1. 導電纖維的種類。 2. 如何製備導電纖維?相關方法的分析。 3. 如何連續式的進行導電纖維的程序。 4. 規劃設計出一套連續生產製程。
第五週 材料科技-工程材料介紹 第六週 材料科技-材料製程技術 第七週 材料科技-工程材料應用領域 第八週 生物醫學材料 第十週 如何製備水膠面膜或敷料 第十一週 如何製備自我修復水膠 第十二週 塑膠回收 第十三週 生物基材料 第十四週 綠色科技 第十五週 1. 再生能源與綠色能源簡介與問題分析。 2. 敏化染料太陽能電池材料優化與轉換效率。 3.燃料電池氫燃料的材料與製備。 第十六週 如何製備敏化染料與電極材料 第十七週 如何製備氫氣 第十八週 期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
書面報告
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期末考(第18週)考試方式 |
口頭報告,書面報告
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其他週考試考試週次與方式 |
作業
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
知道如何將化學工程基礎知識應用於科技上 |
課堂講授
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書面報告
(
平時
)
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能看得懂化學工程專業名詞、看得懂化學工程之相關英文資訊。 |
課堂講授
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書面報告
(
期中
)
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能有系統及有組織的回答課堂上老師詢問之專業問題 |
課堂講授
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書面報告
(
期末
)
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能利用網際網路平台收集並研讀相關資料 |
課堂講授
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書面報告
(
期中
)
書面報告
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
自編教材
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
無
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教學軟體 |
PPT
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課程規範 |
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