| 課程代碼 |
40D1A401
|
| 課程中文名稱 |
材料科學與工程(一)
|
| 課程英文名稱 |
Materials Science and Engineering (I)
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技化材一甲
|
| 任課教師 |
黃常寧
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第6節
|
(I0208)
|
|
週二
|
第7節
|
(I0208)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
2.英語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
以整合方式介紹金屬、陶瓷材料的結構及其缺陷，同時教學針對材料擴散與機械性質作一系列探討。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
知道金屬、陶瓷材料的結構、結晶學方向與面之標示及其缺陷之理論
|
To be able to learn the structures of metals and ceramics, identification of crystallographic directions and planes, and the theory of imperfections in solids.
|
1 工程知識
|
|
2
|
知道金屬、陶瓷材料的擴散機制、材料變形機制與強化機構
|
To be able to learn the diffusion, deformation and strengthening mechanisms of metals and ceramics
|
1 工程知識
|
|
3
|
能看得懂材料科學與工程專業名詞
|
To be able to understand the Materials Science and Engineering terminology.
|
1 工程知識
|
|
4
|
能將所學的材料科學與工程知識應用於日常生活上
|
To be able to apply the Materials Science and Engineering knowledge in daily life.
|
2 實驗分析
|
|
5
|
能有系統及有組織的回答課堂上老師詢問之專業問題
|
To be able to systematically answer the questions raised by the instructor in the class
|
5 表達溝通與敬業合群
|
|
6
|
學生能分工合作如期完成一份專題報告
|
To be able to discuss with classmates and finish the project.
|
6 解決問題
|
|
7
|
能利用網際網路平台收集並研讀相關資料
|
To be able to collect and read the documents related to Materials Science and Engineering via internet.
|
7 持續學習
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
50% |
15% |
10% |
0% |
0% |
15% |
10% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
7 |
4 |
|
6 |
5 |
|
8 |
|
| |
工程知識 |
實驗分析 |
工程實務 |
持續學習 |
系統設計 |
|
解決問題 |
表達溝通與敬業合群 |
|
倫理責任與人文素養 |
|
| |
50% |
15% |
0% |
10% |
0% |
|
15% |
10% |
|
0% |
|
|
| 中文課程大綱 |
第一章 緒論
第二章 金屬與陶瓷結構
2.1 晶體結構
2.2 結晶學的點、方向與平面
2.3 結晶和非晶材料
第三章 固體中的缺陷
3.1 點缺陷
3.2 各種瑕疵
3.3 微觀的檢視
第四章 擴散
4.1 Fick第一定律
4.2 Fick第二定律
第五章 機械性質
5.1 彈性變形
5.2 金屬的機械行為
5.3 陶瓷的機械行為
5.4 硬度與其他機械性質
|
| 英/日文課程大綱 |
Ch1. Introduction
Ch2. Structures of Metals and Ceramics
2.1 Crystal Structures
2.2 Crystallographic Points, Directions, and Planes
2.3 Crystalline and Non-crystalline Materials
Ch3. Imperfections in Solids
3.1 Point Defects
3.2 Miscellaneous Imperfections
3.3 Microscopic Examination
Ch4. Difusion
4.1 Fick’s 1st law
4.2 Fick’s 2nd law
Ch5. Mechanical Properties
5.1 Elastic Deformation
5.2 Mechanical Behavior - Metals
5.3 Mechanical Behavior - Ceramics
5.4 Hardness and Other Mechanical property Considerations
|
| 課程進度表 |
第一週 02/23 第一章 緒論
第二週 03/02 第二章 原子結構與原子間鍵結
第三週 03/09 第二章 原子結構與原子間鍵結
主題式課群之連結與「問題導向學習」(P B L)之導入
第四週 03/16 第三章 金屬與陶瓷結構
第五週 03/23 第三章 金屬與陶瓷結構
第六週 03/30 第三章 金屬與陶瓷結構
主題式課群之連結與「問題導向學習」(P B L)之導入
第七週 04/06 第四章 固體中的缺陷
第八週 04/13 第四章 固體中的缺陷
第九週 04/20 期中考
第十週 04/27 工廠參觀
第十一週 05/04 第五章 擴散
第十二週 05/11 第五章 擴散
第十三週 05/18 業師授課
第十四週 05/25 第六章 機械性質
第十五週 06/01 第六章 機械性質
第十六週 06/08 第六章 機械性質
第十七週 06/15 第六章 機械性質
第十八週 06/22 期末考
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試(線上測驗)
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試(線上測驗)
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
無
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 知道金屬、陶瓷材料的結構、結晶學方向與面之標示及其缺陷之理論 |
課堂講授
個案研究(PBL)
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 知道金屬、陶瓷材料的擴散機制、材料變形機制與強化機構 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能看得懂材料科學與工程專業名詞 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能將所學的材料科學與工程知識應用於日常生活上 |
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
期末
）
|
| 能有系統及有組織的回答課堂上老師詢問之專業問題 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期末
）
|
| 學生能分工合作如期完成一份專題報告 |
個案研究(PBL)
|
口頭報告
（
期末
）
|
| 能利用網際網路平台收集並研讀相關資料 |
個案研究(PBL)
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
Fundamentals of Materials Science and Engineering: An Integrated Approach
|
| 作者 |
William D. Callister, Jr., David G. Rethwisch
|
| 書局 |
Wiley
|
| 年份 |
2016
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-1-119-24925-2
|
| 版本 |
5
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
|
| 教學軟體 |
無
|
| 課程規範 |
上課嬉鬧說話嚴重干擾其他同學之上課權益者扣學期總成績1分。
期中考成績(筆試)30%，期末考成績(筆試)30%，平時成績40%。
上課沒帶課本扣學期總成績1分。
每點名一次未到扣學期總成績2分。
請喪假、事假與病假務必附上相關證明，並向老師說明，否則以實際上課點名為準。
|