| 課程代碼 |
50D24401
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| 課程中文名稱 |
創新管理
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| 課程英文名稱 |
Innovation Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技工管二甲,四技工管二乙
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| 任課教師 |
王鵬森
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第6節
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(W0602)
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週一
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第7節
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(W0602)
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週一
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第8節
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(W0602)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
在知識經濟的風潮下,產業的發展逐漸轉化為由創新驅動的經營方式,未來土地資產和勞動力對企業的影響將逐漸式微,成功的關鍵在於「創意或創新能力」。本課程將透過創新管理理論的講授與討論,且輔以實務上的練習,期使修課同學能對創意與創新能力有所提昇。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使學生了解創新管理之基本知識
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1 管理知識
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2
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能具備創新的基本方法
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5 分析構想
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3
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能具備創新從業人員之專業態度
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|
10 企業倫理
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4
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能瞭解創新產業之市場及其發展情形
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13 資訊能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
10% |
15% |
30% |
5% |
2% |
8% |
15% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
13 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
管理知識 |
管理實務 |
計畫評估 |
資訊能力 |
協調整合 |
分析構想 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文素養 |
服務學習 |
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15% |
5% |
5% |
15% |
0% |
25% |
5% |
5% |
2% |
8% |
15% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.創意/創新的相關概念 2.創意/創新的方法與技巧 3.創意/創新的競爭優勢 4.流程創新 5.科技與創新 6.創意/創新的評量 7.個案研究
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to Creativity/Innovation Concepts 2.Creativity/Innovation Skills 3.Creativity/Innovation Competitive Advantage 4.Process Innovation 5.Technology and Innovation 6.Creativity/Innovation measure 7.Case Study
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| 課程進度表 |
第一週 創新的方法與技巧 第二週 習慣領域(Habitual Domains) 第三週 TRIZ(萃思理論) 第四週 科技創新管理導論 第五、六週 創新的來源 第七、八週 創新的類型與模式 第九週 期中考 第十、十一週 標準戰爭與設計主流 第十二、十三週 進入時機 第十四、十五週 廣告、影片創意/創新概念分析 第十六、十七週 創意/創新個案研究 第十八週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使學生了解創新管理之基本知識
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課堂講授
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筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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| 能具備創新的基本方法 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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| 能具備創新從業人員之專業態度
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課堂講授
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日常表現
(
平時
)
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| 能瞭解創新產業之市場及其發展情形 |
課堂講授
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書面報告
(
平時
)
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
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| 作者 |
王鵬森
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1. 科技創新管理,李亭林 編譯,華泰文化(麥格羅‧希爾),2017。 2. 創新管理,徐淑如,麥格羅‧希爾,2005。 3. TRIZ創新的科技,蕭詠今 譯,建速有限公司,2011。 4. HD:習慣領域─影響一生成敗的人性軟體,游伯龍,時報文化,2009。 5. Melissa A. Schilling,Strategic Management of Technological Innovation,McGraw Hill(華泰),2016。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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