關閉視窗
南臺科技大學106學年度第2學期課程資訊
課程代碼 50D2AE02
課程中文名稱 供應鏈管理
課程英文名稱 Supply Chain Management
學分數 2.0
必選修 必修
開課班級 四技電商三乙
任課教師 楊金山
選課人數
上限60 人 目前已選人數45 人
上課教室(時間)
週四 第2節 (T0407)
週四 第3節 (T0407)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證 無
課程概述 供應鏈管理是現代電子化企業採用的新管理模式。透過供應鏈管理模式,企業可有效整合上游供應商及下游通路顧客,進而提升參與供應鏈企業的競爭力。本課程透過授課、研討、個案等方式,將供應鏈管理的研革、程序、技能等知識系統性的傳授給修習學員。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 課程介紹與 運籌管理系統 1 管理知識
2 了解需求、採購與訂單管理 2 管理實務
3 了解生產規劃與現場控制與排程系統 13 資訊能力
4 了解供應鏈策略管理 5 分析構想
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 30% 25% 25% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
  系指標 1 2 3 13 4 5 6 7 8 9 10 12 11
  管理知識 管理實務 計畫評估 資訊能力 協調整合 分析構想 合作創新 外國語文 適應社會 報告溝通 企業倫理 人文素養 服務學習
  20% 30% 0% 25% 0% 25% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
中文課程大綱 1. 課程介紹與 運籌管理系統
2. 需求、採購與訂單管理
3. 生產規劃與現場控制與排程系統
4. 存貨管理
5. 倉儲管理
6. 運輸與配送規劃管理
7. 資訊科技與運籌管理
8. 供應鏈策略管理
英/日文課程大綱 1. Introduction to Supply Chain/Logistics Management;
2. Demand, Purchasing, and Order Processing;
3. Production Planning and Scheduling;
4. Inventory Management;
5. Warehousing Management;
6. Transportation and Distribution Management;
7. Information and Communication Technology and Management;
8. Supply Chain Strategic Management.
課程進度表 週 進度
1-2 供應鏈管理簡介
3-5 供應鏈網路架構
6-8 供應鏈存貨管理
9 期中考
10 配銷策略
11-12 策略聯盟
13-14 供應鏈國際化
15-16 整合供應鏈管理
17 供應鏈管理之資訊
18 期末考
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
課程介紹與 運籌管理系統
課堂講授  
日常表現 ( 平時 )
了解需求、採購與訂單管理
課堂講授  
筆試 ( 期中 )
了解生產規劃與現場控制與排程系統
課堂講授  
筆試 ( 期末 )
了解供應鏈策略管理
成果驗收  
口頭報告 ( 平時 )
指定用書
書名 自編講義
作者 自編講義
書局 自編講義
年份 自編講義
國際標準書號(ISBN) 自編講義
版本 自編講義
請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令 。
參考書籍 (1) Ravi Kalakota and Marcia Robinson (2001), e-Business 2.0: Roadmap for Success, Addison Wesley (新月圖書代理)
(2) Martin Christopher (1998) Logistics and Supply Chain Management, Financial Times, Prentice Hall
(3) e-Business Executive Report, ARC Consult (電子化企業 經理人報告,ARC 遠擎管理顧問出版)
(4) David Simchiu-Levi, Philip Kaminsky, and Edith Simchi-Levi (2000) Designing and Managing the Supply Chain(中文版), McGraw Hill
教學軟體 無
課程規範 希望全程參與