| 課程代碼 |
50Q05901
|
| 課程中文名稱 |
高等實驗設計
|
| 課程英文名稱 |
Advanced Experimental Designs
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
碩專工管一甲,碩專工管二甲
|
| 任課教師 |
方正中
|
| 上課教室(時間) |
|
週六
|
第3節
|
(D302)
|
|
週六
|
第4節
|
(D302)
|
|
週六
|
第5節
|
(D302)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
學習提升產品品質的有效率方法，增強專業技能，有效運用於生產製造業。
|
| 先修科目或預備能力 |
統計學
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
|
能了解實驗設計與基本學理
|
Can understand the basic theory of Designs Of Experiments (DOE)
|
|
2
|
能針對管理問題辨識適當的實驗設計，並用以建立管理決策
|
Can utilize correct DOE to make decisions
|
|
3
|
能體認正確嚴謹應用實驗設計的重要性
|
Can recognize the importance of correctly applying DOE
|
|
4
|
能應用實驗設計分析管理實務資料
|
Can use DOE to analyze real data
|
|
5
|
能利用MINTAB軟體分析資料並正確解讀報表
|
Can use MINITAB software to analyze data and explain the computer output
|
|
6
|
能有效解析與呈現資料分析結果，讓不懂實驗設計專業術語的決策者亦可以理解
|
Can analyze and present analysis output. Let decision makers who don’t understand the professional terms DOE understand the result of output.
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
因子設計
部分因子設計
變異數分析
迴歸分析與變異數分析
三水準因子設計
循序設計
摺疊設計
中央組合設計
P-B設計(篩選設計)
Box-Behnken 設計
田口品質工程
混合物實驗設計
多品質特性之最佳化設計
|
| 英/日文課程大綱 |
Factorial design
Fractorial factorial design
ANOVA
Regression analysis and ANOVA
3-level factorial design
Sequential design
Fold-over design
Central composite design
Box-Behnken deisgn
Taguchi quality engineering
Designs with mixtures
Multi-objective optimization
|
| 課程進度表 |
第1週、實驗設計簡介 (Ch1 & Ch2)
第2~3週、單因子設計、MINITAB資料分析 (Ch3)
第4~5週、成對實驗與集區設計、MINITAB資料分析 (Ch2 & Ch4)
第6週、因子設計、MINITAB資料分析 (Ch5)
第7~8週、二水準因子設計、MINITAB資料分析 (Ch6)
第9週、期中考
第10~11週、二水準部分因子設計、MINITAB資料分析 ((Ch7& Ch8)
第12週、3水準因子設計 (Ch9)
第13週、中央合成設計實驗與數據收集、MINITAB資料分析 (Ch11)
第14週、中央合成設計實驗與數據收集、MINITAB資料分析 (Ch11)
第15週、Box-Behnken設計實驗與數據收集析、MINITAB資料分析 (Ch11)
第16週、有隨機因子的實驗、MINITAB資料分析 (Ch13)
第17週、二水準因子設計的區集與交絡 (Ch7)
第18週、期末考
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解實驗設計與基本學理 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 能針對管理問題辨識適當的實驗設計，並用以建立管理決策 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 能體認正確嚴謹應用實驗設計的重要性 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 能應用實驗設計分析管理實務資料 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 能利用MINTAB軟體分析資料並正確解讀報表 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能有效解析與呈現資料分析結果，讓不懂實驗設計專業術語的決策者亦可以理解 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
實驗設計與分析、第7版、黎正忠譯、高立書局, Douglas C. Montgomery 原著、Wiley
|
| 教學軟體 |
Excel, Minitab
|
| 課程規範 |
勿抄襲作業
平時成績30%, 期中考30%, 期末考40%
|