| 課程代碼 |
60D15501
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| 課程中文名稱 |
經濟學(二)
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| 課程英文名稱 |
Economics(II)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技國企一甲
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| 任課教師 |
朱美琴
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第2節
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(E0501)
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週一
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第3節
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(E0501)
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週一
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第4節
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(E0501)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要是延續上學期的經濟學(一)，然這學期側重在總體經濟學的介紹。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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具備經濟之基礎商務知識。了解國際財經的相關脈動與知識。
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1 國際商務知識
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2
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能利用統計及計量方法分析國際商務相關資料。
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|
4 資料分析能力
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3
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具備清晰邏輯思考及推理能力。
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|
12 邏輯思考能力
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4
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對專業的新知或技術有主動學習的意願與動力、對周遭的人、事、物積極主動關懷，不推諉不卸責。
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13 主動負責學習
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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60% |
20% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
5 |
13 |
3 |
6 |
7 |
14 |
8 |
| |
國際商務知識 |
資料分析能力 |
實務技能 |
電腦應用技能 |
商務企劃能力 |
邏輯思考能力 |
外語能力 |
穩定度抗壓性 |
主動負責學習 |
自我行銷能力 |
商務簡報能力 |
整合協調溝通 |
人文素養 |
企業倫理 |
| |
60% |
20% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 國民所得的衡量(CH23)
2. 生活成本的衡量(CH24)
3. 經濟成長(CH25)
4. 儲蓄投資與金融體系(CH26)
5. 失業與自然失業率(CH28)
6. 貨幣體系(CH29)
7. 貨幣供給與通貨膨脹(CH30)
8. 國際貿易(CH31-32)
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| 英/日文課程大綱 |
1. Measuring aggregate performance: GDP
2. Measuring costs of living
3. Economic growth
4. Saving, investment and financial market
5. Unemployment
6. Monetary system
7. Money supply and Inflation
8. International economics: trade and international finance
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| 課程進度表 |
1. 國民所得的衡量(CH23)
2. 生活成本的衡量(CH24)
3. 經濟成長(CH25)
4. 儲蓄投資與金融體系(CH26)
5. 失業與自然失業率(CH28)
6. 貨幣體系(CH29)
7. 貨幣供給與通貨膨脹(CH30)
8. 經濟波動 (CH31-33)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具備經濟之基礎商務知識。了解國際財經的相關脈動與知識。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能利用統計及計量方法分析國際商務相關資料。 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
|
| 具備清晰邏輯思考及推理能力。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
實作
（
平時
）
|
| 對專業的新知或技術有主動學習的意願與動力、對周遭的人、事、物積極主動關懷，不推諉不卸責。 |
分組討論
|
實作
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
經濟學原理
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| 作者 |
Mankiw, N.G. Thomson王銘正編譯
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| 書局 |
Cengage Learning
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
13-978-1-305-00891-8
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
財經相關新聞
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
請準時、上課勿喧嘩
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