| 課程代碼 |
60D27301
|
| 課程中文名稱 |
企業倫理
|
| 課程英文名稱 |
Business Ethics
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技國企三甲
|
| 任課教師 |
王裕華
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第1節
|
(S511)
|
|
週二
|
第2節
|
(S511)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
在企業追求利潤的過程就會對資源產生不適當的配置與耗損，衡量企業或個人是否合乎倫理，可從動機、行為、效果（後果）三個層次來看，倫理問題絕不是單純的，也非有絕對的準則，有時動機合乎倫理，但行為就未必是合乎倫理。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
具備資料蒐集能力以了解企業所面對之倫理問題
|
|
4 資料分析能力
|
|
2
|
能在達成企業目標與使命的過程中，關懷他人或社會的利益
|
|
8 企業倫理
|
|
3
|
能分析企業所發生的倫理問題，並提出因應之道
|
|
12 邏輯思考能力
|
|
4
|
能具備人文素養之精神，對企業行為提出反省及批判的能力
|
|
14 人文素養
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
15% |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
60% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
5 |
13 |
3 |
6 |
7 |
14 |
8 |
| |
國際商務知識 |
資料分析能力 |
實務技能 |
電腦應用技能 |
商務企劃能力 |
邏輯思考能力 |
外語能力 |
穩定度抗壓性 |
主動負責學習 |
自我行銷能力 |
商務簡報能力 |
整合協調溝通 |
人文素養 |
企業倫理 |
| |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
60% |
|
| 中文課程大綱 |
企業的社會責任
社會價值與企業責任
企業公民行為
非營利組織的治理與倫理機制
綠色企業vs營利企業
文化、價值與倫理
資訊安全與倫理
全球化治理與倫理機制
企業個案研討
|
| 英/日文課程大綱 |
|
| 課程進度表 |
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具備資料蒐集能力以了解企業所面對之倫理問題 |
--
|
--
|
| 能在達成企業目標與使命的過程中，關懷他人或社會的利益 |
--
|
--
|
| 能分析企業所發生的倫理問題，並提出因應之道 |
--
|
--
|
| 能具備人文素養之精神，對企業行為提出反省及批判的能力 |
--
|
--
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|