課程代碼 |
60N02901
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課程中文名稱 |
國際貿易原理與政策(二)
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課程英文名稱 |
Theory and Policy of International Trade(II)
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學分數 |
2.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
夜四技國企四甲
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任課教師 |
許淑媖
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上課教室(時間) |
週四
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第13節
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(S513)
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週四
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第14節
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(S513)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
現今國際經貿的焦點皆在中國市場,其蓬勃的內需市場與優異的世界工廠條件一再使得全球的經濟活動皆離不開與中國市場的互動。再者,中國大陸已成為我國第一大出口市場,也是我國對外最大投資市場,因此本課程擬將兩岸經貿相關議題作一完整性的探討。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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能瞭解貿易政策工具、財經資訊及貿易模型,分析全球貿易脈動,統合應用於國際貿易與行銷。
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1 國際商務知識
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2
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能應用統計及計量方法,將資料轉換成資訊,建構國貿政策之策略。
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4 資料分析能力
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3
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能清楚解析資料、分析結果、詮釋資訊,並正確解讀與國貿實務應用的能力。
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12 邏輯思考能力
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4
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能善用專業英、日語,適應全球化貿易環境,增進與客戶往來溝通之能力。
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10 外語能力
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5
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能養成深入觀察問題,對國貿政策及國際情勢變化,有應變處理的能力。
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5 穩定度抗壓性
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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35% |
20% |
5% |
15% |
10% |
10% |
0% |
0% |
5% |
0% |
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系指標 |
1 |
4 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
5 |
13 |
3 |
6 |
7 |
14 |
8 |
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國際商務知識 |
資料分析能力 |
實務技能 |
電腦應用技能 |
商務企劃能力 |
邏輯思考能力 |
外語能力 |
穩定度抗壓性 |
主動負責學習 |
自我行銷能力 |
商務簡報能力 |
整合協調溝通 |
人文素養 |
企業倫理 |
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35% |
20% |
0% |
5% |
0% |
15% |
10% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
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中文課程大綱 |
1. 兩岸經貿概論 2. 我國對大陸經貿政策演變 3. 兩岸經貿法規 4. 三通與直航議題 5. 兩岸金融 6. 大陸經營環境分析 7. 台商投資大陸的環境因素分析 8. 台商在大陸的投資與經營策略 9. 台商在大陸投資的區位選擇 10. 大陸區域人力資源之探討 11. 大陸人力招募與取得 12. 大陸台商的行銷策略 13. 大陸台商的資金取得 14. 台商對大陸企業的領導模式 15. 兩岸經貿交流的影響 16. 兩岸經貿下的台灣經濟戰略
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英/日文課程大綱 |
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課程進度表 |
1. Introduction 2. Analytical tools 3. The Classical Theory of Comparative Cost 4. The Orthodox Theory 5. The New Trade Theories 6. Tariff 7. Quota and Other Non-Tariff Trade Barriers 8. Political Economy of Trade Policy 9. Regional Economic Integration 10. Foreign Direct Investment and Multinationals
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能瞭解貿易政策工具、財經資訊及貿易模型,分析全球貿易脈動,統合應用於國際貿易與行銷。 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
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能應用統計及計量方法,將資料轉換成資訊,建構國貿政策之策略。 |
課堂講授
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口試
(
期中
)
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能清楚解析資料、分析結果、詮釋資訊,並正確解讀與國貿實務應用的能力。 |
課堂講授
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口試
(
期末
)
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能善用專業英、日語,適應全球化貿易環境,增進與客戶往來溝通之能力。 |
課堂講授
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口頭報告
(
期末
)
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能養成深入觀察問題,對國貿政策及國際情勢變化,有應變處理的能力。 |
課堂講授
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口試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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