| 課程代碼 |
60N18E01
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| 課程中文名稱 |
國際貿易原理與政策
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| 課程英文名稱 |
Theory and Policy of International Trade
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技國企四甲
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| 任課教師 |
許淑媖
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第12節
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(S513)
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週二
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第13節
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(S513)
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週二
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第14節
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(S513)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
以深入淺出的方式介紹國際貿易中常用的理論模型。理論模型的部份經由淺顯易懂的圖形加以介紹，過程中並穿插實際案例的舉證。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解貿易政策工具、財經資訊及貿易模型，分析全球貿易脈動，統合應用於國際貿易與行銷。
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1 國際商務知識
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2
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能應用統計及計量方法，將資料轉換成資訊，建構國貿政策之策略。
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|
4 資料分析能力
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3
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能養成深入觀察問題，對國貿政策及國際情勢變化，有應變處理的能力。
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|
5 穩定度抗壓性
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|
4
|
能善用專業英、日語，適應全球化貿易環境，增進與客戶往來溝通之能力。
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|
10 外語能力
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|
5
|
能清楚解析資料、分析結果、詮釋資訊，並正確解讀與國貿實務應用的能力。
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|
12 邏輯思考能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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35% |
20% |
5% |
15% |
10% |
10% |
0% |
0% |
5% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
5 |
13 |
3 |
6 |
7 |
14 |
8 |
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國際商務知識 |
資料分析能力 |
實務技能 |
電腦應用技能 |
商務企劃能力 |
邏輯思考能力 |
外語能力 |
穩定度抗壓性 |
主動負責學習 |
自我行銷能力 |
商務簡報能力 |
整合協調溝通 |
人文素養 |
企業倫理 |
| |
35% |
20% |
0% |
5% |
0% |
15% |
10% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1 生產面與消費面
2 自給自足經濟體系下之一般均衡
3 自由貿易經濟體系下之一般均衡
4 The Ricardian Model
5 The Heckscher-Ohlin Model
6 關稅政策
7 進口配額與其他非貿易障礙
8 Preferential Trade Areas
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1. Introduction
2. Analytical tools
3. The Classical Theory of Comparative Cost
4. The Orthodox Theory
5. The New Trade Theories
6. Tariff
7. Quota and Other Non-Tariff Trade Barriers
8. Political Economy of Trade Policy
9. Regional Economic Integration
10. Foreign Direct Investment and Multinationals
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解貿易政策工具、財經資訊及貿易模型，分析全球貿易脈動，統合應用於國際貿易與行銷。 |
課堂講授
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口試
（
期中
）
日常表現
（
平時
）
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| 能應用統計及計量方法，將資料轉換成資訊，建構國貿政策之策略。 |
課堂講授
|
口試
（
期中
）
|
| 能養成深入觀察問題，對國貿政策及國際情勢變化，有應變處理的能力。 |
課堂講授
|
口試
（
期末
）
|
| 能善用專業英、日語，適應全球化貿易環境，增進與客戶往來溝通之能力。 |
課堂講授
|
口試
（
期末
）
口頭報告
（
期末
）
|
| 能清楚解析資料、分析結果、詮釋資訊，並正確解讀與國貿實務應用的能力。 |
課堂講授
|
口試
（
期末
）
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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