| 課程代碼 |
65D00L01
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| 課程中文名稱 |
企業倫理
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| 課程英文名稱 |
Business Ethics
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四國際商務三甲,四國際金融三甲
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| 任課教師 |
許淑媖
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第2節
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(S516)
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週四
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第3節
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(S516)
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週四
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第4節
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(S516)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
"Business Ethics" studies the critical, structured examination of how employees and institutions should behave in the world of commerce. It involves examining appropriate constraints on the pursuit of firms’ profits.
The objectives of this course include: (1) equipping students with the concept of ethics, moral, and values, (2) helping students to establish a positive business values, (3)helping students to develop an appropriate rules and establish the concept of professional ethics through case discussion.
在企業追求利潤的過程就會對資源產生不適當的配置與耗損，衡量企業或個人是否合乎倫理，可從動機、行為、效果（後果）三個層次來看，倫理問題絕不是單純的，也非有絕對的準則，有時動機合乎倫理，但行為就未必是合乎倫理。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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具備資料蒐集能力以了解企業所面對之倫理問題
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To collect data and understand the ethical issues of business
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4 資料分析能力
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2
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能在達成企業目標與使命的過程中，關懷他人或社會的利益
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To care for the community and society while companies reach their target
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8 企業倫理
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3
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能分析企業所發生的倫理問題，並提出因應之道
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Capable of analyzing and proposing solutions to ethical issues
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12 邏輯思考能力
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4
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能具備人文素養之精神，對企業行為提出反省及批判的能力
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capable of retrospective thinking and cultivate humanity when doing business
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14 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
15% |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
60% |
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系指標 |
1 |
4 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
5 |
13 |
3 |
6 |
7 |
14 |
8 |
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國際商務知識 |
資料分析能力 |
實務技能 |
電腦應用技能 |
商務企劃能力 |
邏輯思考能力 |
外語能力 |
穩定度抗壓性 |
主動負責學習 |
自我行銷能力 |
商務簡報能力 |
整合協調溝通 |
人文素養 |
企業倫理 |
| |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
60% |
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| 中文課程大綱 |
企業的社會責任
社會價值與企業責任
企業公民行為
非營利組織的治理與倫理機制
綠色企業vs營利企業
文化、價值與倫理
資訊安全與倫理
全球化治理與倫理機制
企業個案研討
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| 英/日文課程大綱 |
The course will cover the following important topics:
1. Foundations of Business Ethics
2. The Stakeholder Approach to Business, Society, and Ethics
3. Corporate Social Responsibility
4. Employee Stakeholders
5. Consumer Stakeholders
6. The Natural Environment as Stakeholder
7. Gender Equity
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具備資料蒐集能力以了解企業所面對之倫理問題 |
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| 能在達成企業目標與使命的過程中，關懷他人或社會的利益 |
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| 能分析企業所發生的倫理問題，並提出因應之道 |
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| 能具備人文素養之精神，對企業行為提出反省及批判的能力 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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