| 課程代碼 |
70D20301
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| 課程中文名稱 |
創業管理
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| 課程英文名稱 |
Entrepreneurship Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技企管四甲,四技企管三甲,四技企管三乙
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| 任課教師 |
蔡宗岳
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第6節
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(S315)
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週一
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第7節
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(S315)
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週一
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第8節
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(S315)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
機會發掘是創業管理的核心議題，而創業精神決定創業機會的發掘與實現。市場上存在的機會，需憑藉創業家所擁有的知識能力、市場資訊與分析評估能力、資源取得能力、網絡關係、組織與團隊能力、規劃與執行力等，在創業家的洞察與創業行動下，進行創業的思考、撰寫創業計劃書、建構經營團隊、發展經營模式。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能具備觀察市場變化與滿足需求的創新思考能力。
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6 創新與解決問題能力
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2
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能用綜觀創業的整體活動，評估問題的各個面向，並能有條理的創業企劃。
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7 整合與企劃
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3
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理解實務上的困難性，經理論的分析，建立實務上的應用能力。
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8 實務技能與證照
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4
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應用相關的資訊軟體，進行創業企劃、分析與展示。
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9 資訊科技應用能力
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5
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能主動學習與體驗新事物、新觀念，以提高能力來因應新環境的變遷，進而有計畫地創業活動規劃。
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|
11 學習與抗壓
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6
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具聆聽能力，有組織、有條理的表達與溝通，建立團隊、發展企業目標。
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|
12 表達與溝通
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|
7
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能與學習夥伴，建立對工作的品質觀念與勇於承擔責任，並能鼓舞團隊，積極合作的態度與方法。
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13 工作態度與團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
10% |
10% |
50% |
0% |
10% |
10% |
10% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
40% |
10% |
0% |
10% |
10% |
10% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1、創業管理的架構
2、資源基礎理論
3、資源與能力
4、業界專家(演講1)
5、創業的外部環境
6、創業的策略
7、業界專家(演講2)
8、創業計畫書與實例分析
9、業界專家(演講3)
10、財務規劃
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| 英/日文課程大綱 |
1、Framework for Entrepreneurship Management
2、Resource-based theory
3、Resources and capabilities
4、Industrial expert lecture (1)
5、The external environment for entrepreneurship
6、entrepreneurship strategy
7、Industrial expert lecture (2)
8、Business Planning and real case analysis
9、Industrial expert lecture (3)
10、Financial Planning
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| 課程進度表 |
周次 CONTENT
1 2 創業管理的架構
3 4 資源基礎理論
5 6 創業的外部環境
7 8 創業的策略
9 期中報告
10 11 12業界專家
13 14 15 創業計畫書與實例分析
16 17財務規劃
18 期末報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能具備觀察市場變化與滿足需求的創新思考能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 能用綜觀創業的整體活動，評估問題的各個面向，並能有條理的創業企劃。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 理解實務上的困難性，經理論的分析，建立實務上的應用能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 應用相關的資訊軟體，進行創業企劃、分析與展示。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 能主動學習與體驗新事物、新觀念，以提高能力來因應新環境的變遷，進而有計畫地創業活動規劃。 |
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
|
| 具聆聽能力，有組織、有條理的表達與溝通，建立團隊、發展企業目標。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 能與學習夥伴，建立對工作的品質觀念與勇於承擔責任，並能鼓舞團隊，積極合作的態度與方法。 |
課堂講授
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
創業管理
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| 作者 |
陳振遠
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| 書局 |
新陸書局
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| 年份 |
2014
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789865761196
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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