| 課程代碼 |
70D23N01
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| 課程中文名稱 |
新產品開發
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| 課程英文名稱 |
New Product Development
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技企管四甲,四技企管三甲,四技企管三乙
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| 任課教師 |
簡南山
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第6節
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(S314)
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週四
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第7節
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(S314)
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週四
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第8節
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(S314)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
以行銷的觀點探討新產品開發及產品創新，以新產品開發的流程為課程架構，詳細說明新產品開發流程各階段的管理工作內涵，探討各類新產品開發的技術、分析工具與管理觀念，並透過實作演練與課堂案例分析討論，整合產品開發過程中工程技術、設計、行銷與財務分析等領域的實務思考與管理決策。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解與嘗試各種創新思考的方法與技能
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To be able to understand each kind of creating method and attempt each kind of the innovating skill
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6 創新與解決問題能力
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2
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能了解新產品開發的過程與每個過程中行銷相關的專業知識
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To be able to understand the process in the new product development, and know the related specialized knowledge in each process
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3 行銷與業務知識
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3
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能從各種可能的創新想法中，評估與規劃最可行的新產品方案
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To be able to appraise and plan the most feasible new product plan from in each kind of possibility innovation idea
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7 整合與企劃
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4
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能分享與交換新產品的資訊，並討論新產品的設計觀點與價值
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To be able to share and exchange the new product information, and discusses the design viewpoint and the value on the new product
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12 表達與溝通
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5
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能養成評鑑產品價值的能力
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To be able to develop the evaluating ability for product value
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15 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
0% |
5% |
35% |
0% |
0% |
10% |
5% |
10% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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5% |
0% |
20% |
5% |
0% |
5% |
0% |
20% |
15% |
0% |
0% |
10% |
5% |
10% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
一、 社會趨勢、市場需求、新產品開發的機會與主題設定
二、 產品創意的產生技術與評估準則
三、 產品概念的測試
四、 銷售預測與財務分析
五、 產品設計規劃與開發團隊的管理
六、 上市策略規劃與執行
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| 英/日文課程大綱 |
一、 Social Trend 、Market Needs、and Opportunity Identification and Selection
二、 Product Idea Generation Techniques and Evaluation Criterions
三、 Product Concept/Project Evaluation
四、 Sales Forecasting and Financial Analysis
五、 Product Design Planning and Development Team Management
六、 Launch Strategic Planning and Implementation
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| 課程進度表 |
單元一 3/1 、3/8 、3/15
新產品開發課程簡介、新產品開發基本概論與新產品價值分析 講解5小時、提案分享與討論6小時
單元二 3/22、3/29、4/ 5
新產品概念的產生 ~ 各種創意形成的技術與方法 講解6小時、議題討論與分組實作報告6小時
單元三 4/12、4/19、4/26
市場需求與產品發展趨勢 講解3小時、議題討論與分組報告8小時
單元四 5/ 3、5/10
ATAR行銷推廣決策模式與新產品上市經濟學 講解5小時、提案分享討論與分組彙整報告3小時
單元五 5/17、5/24
需求分析與行銷訴求設計、市場規模預估、行銷費用預估、上市方案規劃與評估 講解4小時、提案分享討論與分組彙整報告4小時
單元六 5/31、6/ 7、6/14
新產品上市的規畫與價值評估 分組實作報告9小時
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解與嘗試各種創新思考的方法與技能 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 能了解新產品開發的過程與每個過程中行銷相關的專業知識 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 能從各種可能的創新想法中，評估與規劃最可行的新產品方案 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
書面報告
（
期末
）
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| 能分享與交換新產品的資訊，並討論新產品的設計觀點與價值 |
實作演練
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期中
）
|
| 能養成評鑑產品價值的能力 |
課堂講授
分組討論
|
實作
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
創新管理與新產品開發
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| 作者 |
Paul Trott著,賴文祥譯
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| 書局 |
台灣培生教育出版
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| 年份 |
2014
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-280-257-1
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
Karl T. Ulrich and Steven D. Eppinger著,張書文譯,2009,產品設計與開發, 普林斯頓國際有限公司
Donald C. Gause, Gerald M. Weinberg著,褚耐安譯, 2017, 從需求到設計：如何設計出客戶想要的產品,經濟新潮社出版, ISBN：9789-8695-26326
林英祥著, 2013,從創新到暢銷：新產品上市成功的秘密, 天下文化出版, ISBN：9789-8632-03193
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
平時學習表現(40%)
出席(基本分60分，缺席扣4分，全勤加10分)
課堂表現亮點加分(每周最高5分)
老師整體印象加分(最高10分)
期中報告-產品歷史軌跡與市場發展趨勢(30%)
期末報告-新產品上市規劃與評估 (30%)
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