課程代碼 |
70D25T01
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課程中文名稱 |
商業簡報技巧
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課程英文名稱 |
Business Presentation Skills
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技企管三甲,四技企管三乙
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任課教師 |
簡俊成
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上課教室(時間) |
週二
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第2節
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(S209A)
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週二
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第3節
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(S209A)
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週二
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第4節
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(S209A)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程目的在於訓練學生具有良好的商業簡報技巧,商業簡報是企業組織的日常重要活動,有效的簡報必須整合企劃提案、視覺呈現、以及表達溝通。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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加強商管知識基礎
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To Strengthen the knowledge base of business management.
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1 基礎商管知識
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2
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增進商業簡報設計能力
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To improve business presentation design capability.
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9 資訊科技應用能力
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3
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增進表達與溝通的能力
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To improve expressing and communicating capability.
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12 表達與溝通
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4
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培養正確的學習態度與團隊精神
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To cultivate a good learning attitude and team-work spirit.
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13 工作態度與團隊合作
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
30% |
30% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
30% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
一、商業簡報介紹 二、簡報製作觀念 三、商業簡報類型 四、簡報工具認識 五、簡報內容設計 六、商業簡報溝通 七、商業簡報演練
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英/日文課程大綱 |
1.Business Presentation Introduction 2. Business Presentation Concepts 3.Business Presentation Types 4. Understanding Presentation Tools 5. Design Business Briefing content 6. Business Presentation Communication 7.Business Presentation drill
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課程進度表 |
第01週 課程簡介 第02週 商業溝通與簡報 第03週 簡報風格與對象 第04週 簡報流程設計 第05週 簡報設計(1):觀念 第06週 簡報設計(2):工具 第07週 簡報設計(3):演練 第08週 簡報製作(1):資料 第09週 期中報告 第10週 簡報製作(2):版面 第11週 簡報製作(3):圖文 第12週 簡報製作(4):圖表A 第13週 簡報製作(5):圖表B 第14週 簡報展演(1):觀念 第15週 簡報展演(2):技巧 第16週 簡報展演(3):演練 第17週 期末報告(1) 第18週 期末報告(2)
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
加強商管知識基礎 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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增進商業簡報設計能力 |
課堂講授
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書面報告
(
期中
)
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增進表達與溝通的能力 |
實作演練
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口頭報告
(
期末
)
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培養正確的學習態度與團隊精神 |
實作演練
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書面報告
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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