| 課程代碼 |
70D26U02
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| 課程中文名稱 |
創意思考
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| 課程英文名稱 |
Creative Thinking
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技企管一乙
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| 任課教師 |
王姿力
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(S303)
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週二
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第4節
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(S303)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
創意思考課程在於訓練與學習如何想點子，透過各種思考技巧的演練、各種啟發性案例的討論、小組任務性的實際創作，激發學生構想出賺錢的點子、製造新產品的點子、在競爭中脫穎而出的點子、解決問題的點子、以及用新方法做事的點子等等創意。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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善用思考工具、問題分析及發想來探討問題，尋求創新
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6 創新與解決問題能力
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2
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培養洞察力，評估問題的各個面向，大膽假設，積極求證的態度
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7 整合與企劃
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3
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從實務面觀察問題，提出可能的解決方法，並分析方法的可行性與新穎性
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8 實務技能與證照
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4
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基本商業知識、成本概念及流程觀點，將創意轉化成商品的思維
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1 基礎商管知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
10% |
0% |
70% |
0% |
0% |
0% |
5% |
5% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
50% |
20% |
0% |
0% |
0% |
5% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.創意的重要性
2.創意基本概念
3.創意的影響因素
4.創造力的衡量
5.創意障礙
6.創意性思考
7.創意訓練
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| 英/日文課程大綱 |
1. The Importance of Creativity
2. Basic Concept of Creativity
3. The Influence Factors of Creativity
4. Measurement of creativity
5. Obstacles of creativity
6. Creative Thinking
7. Creativity Training
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| 課程進度表 |
週次 主題
1 課程介紹
2 勇敢想、大聲說：腦力激盪法
3 觀察、分析：曼陀羅、心智圖、魚骨圖
4 作業1：愛情的8個關鍵字
5 聆聽與思考 聽說讀想-1：我聽到了什麼？
6 聽說讀想-2：我能回饋什麼？
7 作業2：演講重點記錄、整理、分析、評論
8 期中分組報告
9 期中考試週
10 思考與對話：Argument Hierarchy-1
11 思考與對話：Argument Hierarchy-2（影片）
12 創意發想 SCAMPER
13 六頂思考帽
14 作業3： 課堂大辯論之分組對決 – 1
15 課堂大辯論之分組對決 – 2
16 活動
17 期末分組報告
18 期末考試週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 善用思考工具、問題分析及發想來探討問題，尋求創新 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 培養洞察力，評估問題的各個面向，大膽假設，積極求證的態度 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 從實務面觀察問題，提出可能的解決方法，並分析方法的可行性與新穎性 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 基本商業知識、成本概念及流程觀點，將創意轉化成商品的思維 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
Jane Henry, 2002, Creativity and Perception in Management，SAGE Publications Ltd.
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1. 出席狀況：20％
2. 作業1：10％
3. 作業2：10％
4. 作業3：10％
5. 期中考試：15％
6. 期末考試：15％
7. 期末報告：20％（完整口頭+書面）
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