| 課程代碼 |
70N00601
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| 課程中文名稱 |
企業政策
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| 課程英文名稱 |
Business Policy
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技企管四甲
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| 任課教師 |
黃經智
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第11節
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(S316)
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週四
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第12節
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(S316)
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週四
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第13節
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(S316)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程由三大篇、十三個主題介紹企業政策的輪廓，藉由詳細且有系統的介紹，希望讓同學瞭解企業政策的本質以及相關的理論基礎，例如產業結構理論、資源基礎理論、代理理論、交易成本理論、社會網絡理論等，從而瞭解企業政策的制訂之深層考量，從而提昇組織管理的績效。
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| 先修科目或預備能力 |
曾修過管理學或企業管理最佳
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解企業政策的核心觀念。
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To be able to understand the core concepts of business policy.
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7 整合與企劃
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2
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熟悉企業政策的管理程序。
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To be able to get familiar with the management process of business policy.
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1 基礎商管知識
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3
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運用企業政策管理的工具。
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To be able to apply the tools of business policy.
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8 實務技能與證照
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4
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建立策略性思考的技能。
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To be able to build the skills of strategic thinking.
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6 創新與解決問題能力
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5
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培養正確的學習態度與團隊精神。
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To be able to cultivate a good learning attitude and team spirit.
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13 工作態度與團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
25% |
0% |
45% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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20% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
15% |
30% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第一章 策略管理的基本概念
第二章 關係人與價值
第三章 使命、願景與目標
第四章 總體環境分析
第五章 個體環境分析
第六章 資源與能耐的分析
第七章 競爭領域與策略布局
第八章 單一競爭領域的布局
第九章 整合策略與策略聯盟
第十章 多角化策略、重整策略與外包策略
第十一章 全球策略布局
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| 英/日文課程大綱 |
Part 1 Strategic Management Input
1 Hitt et al., Chapter 1: Strategic Management and Strategic Competitiveness, pp. 4-46.
2 Hitt et al., Chapter 2: The External Environment: Opportunities, Threats, Industry Competition, pp.47-95.
3 Hitt et al., Chapter 3: The Internal Environment: Resources, Capabilities, and Core Competencies, pp. 97-141.
Part 2 Strategic Action: Strategy Formulation
4 Hitt et al., Chapter 4: Business-Level Strategy, pp. 145-196.
5 Hitt et al., Chapter 5: Competitive Rivalry and Competitive Dynamics, pp. 197-242.
6 Hitt et al., Chapter 6: Corporate-Level Strategy, pp. 243-284.
7 Mid-term Examination
8 Hitt et al., Chapter 7: Acquisition and Restructuring Strategies, pp. 285-320.
9 Hitt et al., Chapter 8: International Strategy, pp. 321-366.
10 Hitt et al., Chapter 9: Corporative Strategy, pp. 367-402.
Part 3 Strategic Action: Strategy Implementation
11 Hitt et al., Chapter 10: Corporate Governance, pp. 405-452.
12 Hitt et al., Chapter 11: Organizational Structure and Controls, pp. 453-504.
13 Hitt et al., Chapter 12: Strategic Leadership, pp. 505-544.
14 Hitt et al., Chapter 13: Strategic Entrepreneurship, pp. 545-575.
15 Final Examination
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| 課程進度表 |
週次 日期 主題
1 2/23 課程簡介與教學方式說明
2 3/02 第1章 策略性領導：管理策略制定程序創造競爭優勢
3 3/09 第2章 外部分析：辨識機會與威脅
4 3/16 第3章 內部分析：資源與競爭優勢
5 3/23 第4章 以功能層級策略建立競爭優勢(第1至第4章 複習與檢討及隨堂測驗一)
6 3/30 第5、6章 事業層級策略與產業環境
7 4/06 第7章 策略與科技
8 4/13 第8章 全球環境中的策略(第5至第8章 複習與檢討及隨堂測驗二)
9 4/20 期中考 筆試
10 4/27 第9章 公司層級策略：水平、垂直整合、委外
11 5/4 第10章 公司層級策略：相關與非相關多角化
12 5/11 第11章 公司績效、公司治理與企業倫理
13 5/18 第12章 組織與策略執行(第9至第12章 複習與檢討及隨堂測驗三)
14 5/25 期末分組報告
15 6/01 期末分組報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解企業政策的核心觀念。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 熟悉企業政策的管理程序。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 運用企業政策管理的工具。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 建立策略性思考的技能。 |
實作演練
|
書面報告
（
期末
）
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| 培養正確的學習態度與團隊精神。 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
策略管理(Hill/Strategic Management: Theory)
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| 作者 |
Charles W. L. Hill & Gareth R. Jones & Melissa A. Schilling著，朱文儀、陳建男編譯
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| 書局 |
華泰文化
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789865632960
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| 版本 |
12版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
數篇商業周刊文章。
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| 教學軟體 |
單槍配合投影片教學
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| 課程規範 |
一、成績計算
平時成績佔學期成績30%，期中成績佔學期成績30%、期末成績佔學期成績40%。
1.平時成績：三次平時成績佔45%，平時表現（含出席、上課發言）佔55%。
2.期中成績：學習成就測驗佔30%（AACSB系訂五管內容）、教科書內容佔70%。
3.期末成績：期末產業個案分析，分組報告，ppt上台報告佔30%、書面報告佔70%。
二、課程注意事項
1.上課缺席一次扣平時成績5分，發言一次加平時成績2分。點名後，不在受理更改缺曠。
2.分組報告力求每位同學參與，請同學於報告最後頁列出每位同學的貢獻度（以百分比標示，每位平均貢獻度為25%），依此給分。例如，某組期末報告成績為80分（書面＋上台），若有某位同學貢獻度20%，則該為同學成績為 80╳（0.20/0.25）＝64 (分)。
3.期中、期末考無法出席，請向學校進修步請假，得以補考機會，否則一律零分計算。
4.上課時間自6:20開始至8:45結束，請儘量準時出席。
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