| 課程代碼 |
70N02701
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| 課程中文名稱 |
管理學(與專四技企管一甲合開)
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| 課程英文名稱 |
Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技企管一甲
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| 任課教師 |
黃經智
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(S316)
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週五
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第13節
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(S316)
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週五
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第14節
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(S316)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
管理是一門科學也是一種藝術。除了運用管理科技加強管理效能外，更應該重視管理的元素「人」。成功的管理者並沒有一定的模子，其管理成效需視情況而定。當代成功的管理者均於各種不同的管理環境中磨練而造就成功的企業。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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包含基本商業知識及商管學院的共同基礎課程及工具課程。
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1 基礎商管知識
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2
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人力資源之相關管理專業知識。
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2 人力資源知識
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3
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具備創新思考能力，並且善用必要的知識、技能及態度方法來解決問題。
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6 創新與解決問題能力
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4
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能用綜觀整體的洞察力，評估問題的各個面向，化繁為簡，在渾沌中埋出頭緒，並有條理的規劃。
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7 整合與企劃
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5
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具聆聽能力，有組織、有條理的表達與溝通，能與人交換意見、思想，以至於互相協調搭配來共同達成目標。
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12 表達與溝通
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6
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具文藝涵養及道德品格，能理解文化與歷史的意義，並於生活中展現人文反省、理性思維及批判的能力。
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15 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
5 |
9 |
6 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
人力資源知識 |
行銷與業務知識 |
會計與財務知識 |
實務技能與證照 |
作業管理知識 |
資訊科技應用能力 |
創新與解決問題能力 |
整合與企劃 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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30% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
單元一 管理思潮
第一章 管理與管理者
第二章 管理思想演進
第三章 管理環境
單元二 規劃
第四章 規劃的基礎
第五章 決策輔助工具與技巧
第六章 策略規劃
第七章 策略管理
單元三 組織
第八章 組織的基本概念
第九章 組織設計與組織文化
第十章 用人與人力資源管理
單元四 領導
第十一章 激勵理論
第十二章 領導
第十三章 群體與工作團隊
第十四章 溝通與衝突管理
單元五 控制
第十五章 控制的基礎
第十六章 作業管理
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| 英/日文課程大綱 |
ch1 Introduction to management
ch2 Management theory
ch3 Environment of management
ch4 Concepts of Planning
ch5 Decision making skills
ch6 Strategic planning
ch7 Strategic management
ch8 Concepts of organizing
ch9 Organization designing
ch10 Staffing and human resource management
Mid-term examination
ch11 Stimulating employee
ch12 Leadership
ch13 Team management
ch14 Communication and Conflicts in organization
ch15 Control in organization
ch16 Operational management
Final examination
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| 課程進度表 |
週次 日期 主題 備註
1 2/24 課程介紹與進度說明
2 3/3 ch1認識與生活融合的企業
3 3/10 ch2典範改變中的管理學
4 3/17 ch3西方遇見東方：管理理論的演進與
5 3/24 ch4融合從變動的環境中開創新契機
6 3/31 ch5企業倫理與社會責任的實踐、隨堂測驗(1)：ch1~ch5
7 4/7 ch6決策：解決企業面臨的難題
8 4/14 ch7規劃與策略：開創企業的新未來
9 4/21 期中考筆試：ch1~ch7
10 4/28 ch8組織概論：組織的基本元件、期中成績檢討與改進
11 5/5 ch9組織的成長與變革
12 5/12 ch10激勵：激出員工的士氣
13 5/19 ch11領導：帶領員工衝向未來
14 5/26 ch12溝通：有效地形成共識
15 6/2 ch13控制：使任務更聚焦、隨堂測驗(2)：ch8~ch13
16 6/9 ch14創新與創業精神
17 6/16 分組報告：管理專案流程口頭報告
18 6/23 期末考筆試：ch8~ch14
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 包含基本商業知識及商管學院的共同基礎課程及工具課程。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
|
| 人力資源之相關管理專業知識。 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 具備創新思考能力，並且善用必要的知識、技能及態度方法來解決問題。 |
分組討論
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書面報告
（
平時
）
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| 能用綜觀整體的洞察力，評估問題的各個面向，化繁為簡，在渾沌中埋出頭緒，並有條理的規劃。 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 具聆聽能力，有組織、有條理的表達與溝通，能與人交換意見、思想，以至於互相協調搭配來共同達成目標。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 具文藝涵養及道德品格，能理解文化與歷史的意義，並於生活中展現人文反省、理性思維及批判的能力。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
管理學：以服務為導向的新觀念
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| 作者 |
蔡敦浩、李慶芳、陳可杰
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| 書局 |
滄海圖書
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-5647-55-1
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| 版本 |
3e
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.數篇商業週刊文章於上課討論。
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.每位學生均應在課前完成該週資料閱讀，並於上課時充分參與討論，發言一次加平時成績2分。
2.學生缺課將嚴重影響學期成績，無故缺席一次扣平時成績5分，遲到一次扣平時成績2分。
3.點名系統登記完成後，學生不得要求更改。
4.期中與期末考，均採筆試方式。
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