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南臺科技大學109學年度第2學期課程資訊
課程代碼 70N03902
課程中文名稱 消費者行為
課程英文名稱 Consumer Behavior
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 夜二技企管三甲
任課教師 楊宇聖
上課教室(時間)
週三 第12節 (S315)
週三 第13節 (S315)
週三 第14節 (S315)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 「滿足顧客需求」已為重要的經營典範,行銷人員更須洞悉目標消費者,了解其決策過程中,以制定出最精確的方案,使行銷活動獲得消費者的青睞。本課程將逐步講解消費者決策的過程,並分析內外部因素在此過程中產生的影響,藉此了解顧客,有效地影響顧客「選擇」的過程。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 能了解消費者行為的核心觀念與知識。 To be able to understand the core concepts and knowledge of consumer behavior. 3 行銷與業務知識
2 能具備收集消費者行為相關資料之技能。 To be able to acquire the skills of collecting information of consumer behavior. 1 基礎商管知識
3 能利用消費者行為理論進行行銷策略的規劃。 To be able to apply professional consumer behavior knowledge on the planning of marketing strategy properly. 6 創新與解決問題能力
4 能將消費者行為個案研究撰寫成完整的個案報告。 To be able to finish writing a complete case report of consumer behavior. 7 整合與企劃
5 能培養正確的學習態度與團隊精神 To be able to cultivate a good learning attitude and team spirit. 13 工作態度與團隊合作
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  60% 0% 0% 30% 0% 0% 0% 10% 0% 0%
  系指標 1 2 3 4 8 5 9 6 7 10 11 12 13 15 14
  基礎商管知識 人力資源知識 行銷與業務知識 會計與財務知識 實務技能與證照 作業管理知識 資訊科技應用能力 創新與解決問題能力 整合與企劃 外語能力與國際觀 學習與抗壓 表達與溝通 工作態度與團隊合作 人文素養 企業倫理概念
  25% 0% 35% 0% 0% 0% 0% 15% 15% 0% 0% 0% 10% 0% 0%
中文課程大綱 第一篇 導論
第二篇 外界影響因素
(消費者行為的跨文化差異、價值觀、次文化、人口統計與社會階層、家庭與家計
單位、群體影響因素)
第三篇 內部影響因素
(知覺、學習、記憶與產品定位、激勵、人格與情緒、態度與影響態度的因素、自我
觀念與生活型態)
第四篇 消費者決策過程與問題認定
(情境影響因素、資訊搜尋、方案評估與選擇、商店選擇與購買、購後過程、顧客滿
意、與顧客忠誠、
英/日文課程大綱 Part Ⅰ:The overview of consumer behavior
Part Ⅱ:The external affective factor
Part Ⅲ:The internal affective factor
Part Ⅳ:Marketing decisions and consumer behavior
課程進度表 2/24 準備週
3/03 Chapter 1 了解消費者
3/10 Chapter 2 消費者行為與行銷策略
3/17 Chapter 3 知覺與學習
3/24 Chapter 4 記憶與知識
3/31 Chapter 5 動機、價值觀與涉入
4/07 Chapter 6 人格、自我與生活型態
4/14 Chapter 7 態度形成與改變
4/21 期中考
4/28 Chapter 8 消費者情感
5/05 Chapter 9 消費者購買決策過程
5/12 Chapter 10 購買情境與購後過程
5/19 Chapter 11 獲得與處置
5/26 Chapter 12 文化與次文化
6/01 Chapter 13 團體與人際影響
6/08 Chapter 14 家庭影響
6/15 Chapter 15 網路消費者行為
6/23 期末考
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 筆試
期末考(第18週)考試方式 筆試
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
能了解消費者行為的核心觀念與知識。
課堂講授  
啟發思考  
口頭報告平時
筆試期中
能具備收集消費者行為相關資料之技能。
課堂講授  
啟發思考  
口頭報告平時
筆試期中
能利用消費者行為理論進行行銷策略的規劃。
課堂講授  
啟發思考  
口頭報告平時
筆試期中
筆試期末
能將消費者行為個案研究撰寫成完整的個案報告。
課堂講授  
啟發思考  
口頭報告平時
筆試期末
能培養正確的學習態度與團隊精神
課堂講授  
啟發思考  
口頭報告平時
筆試期末
指定用書
書名 消費者行為
作者 廖淑伶, 馬友薏
書局 高立圖書
年份 2020
國際標準書號(ISBN) 9789579548120
版本 三版
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 曾光華,消費者行為:洞察生活、掌握行銷,三版,前程文化事業有限公司,2016年8月
教學軟體
課程規範