| 課程代碼 |
70Q09R01
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| 課程中文名稱 |
企業訓練與發展
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| 課程英文名稱 |
Training and Development
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩專人資一甲
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| 任課教師 |
黃培文
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| 上課教室(時間) |
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週六
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第2節
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(S304A)
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週六
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第3節
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(S304A)
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週六
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第4節
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(S304A)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要在於使學生明白教育訓練的意義與目的並瞭解企業的訓練與發展體系，同時亦學習TTQS訓練品質計分卡的應用技巧，認知人力資源發展是教育訓練相關人員與主管很重要的職責。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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能了解教育訓練的理論。
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To be able to understand theories of training
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2
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能應用教育訓練系統的規劃方法。
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To be able to apply the planning methods of training system
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3
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能應用TTQS訓練品質計分卡的運作流程。
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To be able to apply the operation process of Taiwan Training Quality System(TTQS)
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4
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能體認教育訓練在人力資源發展與組織發展中的重要性。
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To be able to recognize the importance of training in human resource development and organizational development
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1.組織發展與人力資本
2.策略管理與經營理念
3.策略規劃與教育訓練
4.策略管理與教育訓練
5.組織績效與教育訓練
6.職能分析與教育訓練
7.訓練課程設計
8.訓練執行
9.訓練移轉
10.訓練評估
11.TTQS訓練品質系統
12.企業訓練與發展個案研討
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| 英/日文課程大綱 |
1.Organizational Development and Human Capital
2. Strategic Management and Business Concepts
3. Strategic Planning and Training
4. Strategic Management and Training
5. Organizational Performance and Training
6. Competence Analysis and Training
7. Training Course Design
8. Training Practice
9. Training Transfer
10. Training Assessment
11. Taiwan Training Quality System(TTQS)
12. Training and Development Case Studies
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| 課程進度表 |
ㄧ(2/16) 第1講-職能分析與訓練(1)
二(2/23) 第1講-職能分析與訓練(2)
三(3/2) 第1講-職能分析與訓練(3)
四(3/9) 第1講-職能分析與訓練(4)
五(3/16) 第2講-職能導向課程發展(1)
六(3/23) 第2講-職能導向課程發展(2)
七(3/30) 第2講-職能導向課程發展(3)
八(4/6) 第2講-職能導向課程發展(4)
九(4/13) 期中考
十(4/20) 第3講-教案設計與訓練方法應用(1)
十一(4/27) 第3講-教案設計與訓練方法應用(2)
十二(5/4) 統測停課
十三(5/11) 第3講-教案設計與訓練方法應用(3)
十四(5/18) 第3講-教案設計與訓練方法應用(4)
十五(5/25) 第4講-面對生產力4.0主管必備之職能與創新思維(1)
十六(6/1) 第4講-面對生產力4.0主管必備之職能與創新思維(2)
十七(6/8) 第4講-面對生產力4.0主管必備之職能與創新思維(3)
十八(6/15) 期末考(一)
十九(6/22) 期末考(二)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解教育訓練的理論。 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
日常表現
（
平時
）
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| 能應用教育訓練系統的規劃方法。 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
日常表現
（
平時
）
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| 能應用TTQS訓練品質計分卡的運作流程。 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
日常表現
（
平時
）
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| 能體認教育訓練在人力資源發展與組織發展中的重要性。 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
教師自編教材
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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