| 課程代碼 |
70Q0AI01
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| 課程中文名稱 |
職場健康管理
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| 課程英文名稱 |
Workplace health management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩專企管二甲,碩專企管二乙,碩專人資二甲
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| 任課教師 |
廖學志
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| 上課教室(時間) |
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週六
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第2節
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(S303)
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週六
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第3節
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(S303)
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週六
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第4節
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(S303)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程有系統地介紹健康促進與體適能的理論與實務，培養具備正確觀念與專業知識，提供體適能與全人健康的概念，讓學生可以辨識市面上或網路上的許多有關健康促進方面的迷思與似是而非的觀念，避免造成錯誤的減重節食或者運動傷害。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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加強學生對健康議題的認識與重視，對健康態度有正向的改變。
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2
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能以疾病的病因、發病機轉及器官或組織形態的改變，認識疾病臨床徵狀提早發現與預防。
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3
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以概念檢視、課後複習及實務討論、參訪，達輔助學習和加強理解。
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4
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從健康促進融入新觀念及資料，採最新健康與生活模式，開創樂活幸福人生。
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
健康與生活概論
癌症知多少
代謝症候群與相關疾病
傳染病
事故傷害預防與安全教育
簡易急救及事故傷害處理
吃出營養與健康
享瘦飲食
另類療法(推拿、經絡)
另類療法(芳香療法)
運動與增進健康體適能
身體組成
健康促進參訪與體驗行程
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| 英/日文課程大綱 |
Introduction to Health and Life
How much does we know about cancer?
Metabolic syndrome and its related diseases
Infectious disease
Accident prevention and safety education
Accident damage handling and its introduction of first-aid
How to eat nutritionally and become healthier
Enjoy a diet and reduce weight
Alternative therapy: Tuina and Meridian
Alternative therapy: aromatherapy
Exercise and improve physical fitness
Body composition
Visit and experience some health promotion
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| 課程進度表 |
第1週 主題：健康與生活概論
第2週 主題：癌症知多少
第3週 主題：代謝症候群與相關疾病
第4週 主題：傳染病
第5週 主題：事故傷害預防與安全教育
第6週 主題：簡易急救及事故傷害處理
第7週 主題：健康促進參訪與體驗行程
第8週 主題：健康促進參訪與體驗行程
第9週 期中報告
第10週 主題：吃出營養與健康
第11週 主題：享瘦飲食
第12週 主題：另類療法(推拿、經絡)
第13週 主題：另類療法(芳香療法)
第14週 主題：運動與增進健康體適能
第15週 主題：身體組成
第16週 主題：健康促進參訪與體驗行程
第17週 主題：健康促進參訪與體驗行程
第18週 期末報告
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強學生對健康議題的認識與重視，對健康態度有正向的改變。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 能以疾病的病因、發病機轉及器官或組織形態的改變，認識疾病臨床徵狀提早發現與預防。 |
課堂講授
專題演講
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日常表現
（
平時
）
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| 以概念檢視、課後複習及實務討論、參訪，達輔助學習和加強理解。 |
課堂講授
參觀實習
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口頭報告
（
期中
）
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| 從健康促進融入新觀念及資料，採最新健康與生活模式，開創樂活幸福人生。 |
課堂講授
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
健康與生活：開創樂活幸福人生
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| 作者 |
張李淑女等
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| 書局 |
新文京開發出版股份有限公司
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-430-152-2
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| 版本 |
二版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
張耿介，2015，健康體適能與促進，台北：新文京開發出版股份有限公司
王安祥， 2015，職業安全衛生，台北，高立圖書有限公司
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
不能來上課一定要請假，不一定要講原因，以上課前老師收得到為原則，請假方法：電話、e-mail、簡訊、傳真均可
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