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南臺科技大學108學年度第2學期課程資訊
課程代碼 80M03301
課程中文名稱 時間序列
課程英文名稱 Time Series
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 碩研財金一甲
任課教師 李源明
選課人數
上限60 人 目前已選人數8 人
上課教室(時間)
週一 第7節 (S401)
週一 第8節 (S401)
週一 第9節 (S401)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證 無
課程概述 本課程為碩士班學生在進行論文寫作之前的進階課程,主要介紹各種不同的時間序列資料及其在資料處理(檢定)、轉換、建構模型與模型診斷上的理論與實際操作方法與步驟。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標
1 能瞭解時間序列分析的方法與基本理論 To be able to understand methods and basic theories of time series analysis
2 能針對財金或經濟問題有效辨認適當的時間序列分析的方法與模型。 To be able to identify the appropriate methods and models of time series analysis when encountering financial or economic problems.
3 能體認正確嚴謹應用時間序列分析的方法與模型的重要性 To be able to recognize the importance of applying methods and models of time series analysis correctly and rigorously.
4 能利用計量之套裝軟體分析財金或經濟資料,並正確解讀實證結果。 To be able to apply package software of econometric on financial or economic data analysis and to interpret its output of evidence.
5 能將市場的資料轉換成有用的資訊 To be able to transfer the market’s data into useful information.
6 能有效解析與呈現分析實證結果,讓不懂時間序列分析專業術語的決策者亦可理解。 To be able to analyze and present the empirical results in a way that decision policy-makers who may not know time series analysis can also understand.
就業力培養目標 此門課程無設定權重值
中文課程大綱 1.基本概念
2.定態時間序列模型
3.其他定態時間序列模型
4.非定態時間序列模型
5.追蹤資料模型
英/日文課程大綱 1. Fundamental Concepts
2. Stationary Time Series Models
3. Other Stationary Time Series Models
4. Nonstationary Time Series Models
5. Panel Data Models
課程進度表 1. 基本概念回顧
(基料結構)
(基本資料處理: 時間序列組成元素與資料轉換)
2. 定態時間序列模型-ARMA model
( AR(1) 與 AR(p) 模型, MA(1) 與 MA(p)模型 )
3. 定態時間序列模型-Box-Jenkins 方法論
(Box-Jenkins 模型選定: 認定, 估計, 診斷)
4. 定態時間序列模型-ARCH-GARCH 模型
(ARCH 模型, ARCH(1)、ARCH(p) 模型以及GARCH(p, q)模型)
5. 定態時間序列模型-ARCH-GARCH 模型
其他特性 (G)ARCH 族模型)
6. 多變量 (G)ARCH 模型(一)
7. 多變量 (G)ARCH 模型(二)
8. 定態時間序列模型-向量自我迴歸(Vector Autoregressive :VAR) 模型
VAR模型, Granger因果檢定(Granger causality test)
9. 期中報告(midterm report)
10.非定態時間序列-單根檢定(Unit-Root Tests)
虛假迴歸 (spurious regressions) , 單根的檢定方法
11.非定態時間序列-單根檢定(Unit-Root Tests)
(Dickey Fuller 檢定, Augmented D-F 檢定, Phillips-Perron 檢定)
12.共整合(Cointegration)與誤差修正模型(Error-correction Model)
(E.-G. and Johansen共整合檢定與估計)
13.共整合與誤差修正模型
向量誤差修正模型(Vector ECM)
14.傳統追蹤資料(Panel Data) 模型(一)
15.傳統追蹤資料(Panel Data) 模型(二)
16.動態異質追蹤資料模型
17.非定態追蹤資料(panels)
18.期末報告
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 期中作業報告
期末考(第18週)考試方式 期末作業報告
其他週考試考試週次與方式 無
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
能瞭解時間序列分析的方法與基本理論
課堂講授  
作業 ( 平時 )
能針對財金或經濟問題有效辨認適當的時間序列分析的方法與模型。
課堂講授  
作業 ( 期中 )
能體認正確嚴謹應用時間序列分析的方法與模型的重要性
啟發思考  
作業 ( 平時 )
能利用計量之套裝軟體分析財金或經濟資料,並正確解讀實證結果。
課堂講授  
作業 ( 期末 )
能將市場的資料轉換成有用的資訊
分組討論  
口試 ( 平時 )
能有效解析與呈現分析實證結果,讓不懂時間序列分析專業術語的決策者亦可理解。
實作演練  
課堂展演 ( 平時 )
指定用書
書名 時間序列分析:經濟與財務上之應用
作者 楊奕農
書局 雙葉書廊出版
年份 2017
國際標準書號(ISBN) 978-986-5668-70-9
版本 三版
請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令 。
參考書籍 Dimitrios Asteriou and Stephen G. Hall(2007), Applied Econometrics: a Modern approach using EViews and Microfit , published by PALGRVE MACMILLAN(指南書局代理)
陳旭昇(2009)時間序列分析:總體經濟與財務金融之應用, 東華(新月)書局
教學軟體 EVIEWS, MS-power point
課程規範 準時繳交作業或報告
不得在上課期間使用手機等3C產品
不得遲到早退 或干擾上課進行