| 課程代碼 |
80N18L01
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| 課程中文名稱 |
職場自主學習(一)
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| 課程英文名稱 |
Workplace independent study (Ⅰ)
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜二技財金三甲,夜四技財金一甲
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| 任課教師 |
林容萱
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
學生可藉由至企業進行實務技能訓練，提升學生於職場的適應力與競爭力，以瞭解相關專業領域之實務工作。
1. 讓學生能夠學習管理與財務專業知能
2. 學生能夠過此一課程了解職場營運問題與學習解決問題能力
3. 透過此課程讓學生能了解職場上工作態度與同儕互助的重要性
4. 培養學生主動學習之能力，並了解未來工作之環境與趨勢。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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讓學生能夠學習管理與財務專業知能
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1 財務知識
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2
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學生能夠過此一課程了解職場營運問題與學習解決問題能力
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6 辨識構思
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3
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透過此課程讓學生能了解職場上工作態度與同儕互助的重要性
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4 協調整合
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4
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培養學生主動學習之能力，並了解未來工作之環境與趨勢。
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10 適應社會
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
0% |
0% |
50% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
12 |
3 |
7 |
13 |
4 |
6 |
11 |
9 |
10 |
5 |
8 |
14 |
15 |
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財務知識 |
金融知識 |
法律知識 |
財金實務 |
計畫評估 |
電腦技能 |
協調整合 |
辨識構思 |
合作創新 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
職業倫理 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
25% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 分組討論或口頭報告與職場學習有關的主題
2. 了解興趣、學習專業知能與工作所需之技能
3. 在職場中了解企業之經營理念、相關的工作流程與要領
4. 判斷職場文化，與成員和睦相處
5. 發展價值觀、動機與抱負並能承擔責任
6. 接受未來工作之挑戰
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| 英/日文課程大綱 |
1.Diffefernt teams discuss or oral reports about the working-related projects
2. Understanding interest and professional skill. What job’s needs
3. Understanding the ideology of business and vocational process and steps.
4. Judging the workplace culture and get along with colleagues.
5.Developing the works value , motivation and ambition and taking responsibility.
6.Acceping the challenge of future vocational environment.
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| 課程進度表 |
上課方式：採口頭報告方式，進行簡報。
簡報內容參考如下
1.目前職場性質與內容
2.職場所存在的問題
3.同事之互動
4.自我評量職場表現
5.未來的發展
6.其他
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 讓學生能夠學習管理與財務專業知能 |
啟發思考
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口頭報告
（
平時
）
口頭報告
（
期末
）
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| 學生能夠過此一課程了解職場營運問題與學習解決問題能力 |
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
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| 透過此課程讓學生能了解職場上工作態度與同儕互助的重要性 |
實作演練
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口頭報告
（
期中
）
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| 培養學生主動學習之能力，並了解未來工作之環境與趨勢。 |
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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