| 課程代碼 |
90D07901
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| 課程中文名稱 |
會計學(A)
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| 課程英文名稱 |
Accounting
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技資管一甲,四技資管一乙,四技資管一丙
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| 任課教師 |
薛健宏
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第7節
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(W0406)
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週二
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第8節
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(W0406)
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週二
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第9節
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(W0406)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要介紹會計理論與財務報表分析,並對會計準則,資產負債表,損益表,現金流量表等企業的財務與營運之會計相關基礎資訊解讀
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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具備會計學的知識。
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To be able to understand
knowledge of accounting
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4 商管知識
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2
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具備將資管專業知識的理論基礎與實務相互結合，對於核心實務技能之應用具備前後連貫、融會貫通之能力。
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To be able to apply professional knowledge of Information Management to solve practical problems
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5 實務技能
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3
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具備獨立思考及提出問題解決方案並實踐的能力。
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To be able to with independent thinking and can propose problem solve plan and execute ability
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7 問題解決
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4
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具備全面思考、化繁為簡與研究創新之能力。
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To be able to global thinking and make things simple and research and innovation ability
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8 創新思考
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
10% |
5% |
30% |
0% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
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程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
30% |
0% |
10% |
0% |
5% |
20% |
10% |
0% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
課程大綱(Chinese)
1.會計理論與概念
2.財務報表
3.會計理論
4.會計方法
5.財務報表分析
6.會計資訊系統
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| 英/日文課程大綱 |
課程大綱(English)
1.Accounting Thesis and Concept
2.Financial Report
3.Accounting Theory
4.Accounting Method
5.Financial Report Analysis
6.Accounting Information System
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| 課程進度表 |
第1章 基本概念---1週
第2章 會計科目及借貸法則---2週
第3章 平時會計處理程序---2週
第4章 期末調整---2週
第5章 會計循環的完成---2週
第6章 買賣業會計---2週
第7章 帳簿組織---1週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
儘量報告、討論的方式，原則上，儘量不筆試。
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具備會計學的知識。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 具備將資管專業知識的理論基礎與實務相互結合，對於核心實務技能之應用具備前後連貫、融會貫通之能力。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 具備獨立思考及提出問題解決方案並實踐的能力。 |
啟發思考
|
日常表現
（
期末
）
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| 具備全面思考、化繁為簡與研究創新之能力。 |
分組討論
|
日常表現
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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