| 課程代碼 |
90D14701
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| 課程中文名稱 |
統計學(二)
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| 課程英文名稱 |
Statistics(II)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資管二甲
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| 任課教師 |
楊棠堯
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(W0409)
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週五
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第3節
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(W0409)
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週五
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第4節
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(W0409)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
介紹統計方法的基本概念與Excel軟體分析統計資料的操作與解讀。內容包括資料的蒐集與整理，分析解釋等敘述統計及由樣本推論母體的估計檢定，迴歸分析，變異數分析，無母數統計等。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解資料分析的統計方法與基本學理
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To be able to understand statistical methods and basic theories of data analysis
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4 商管知識
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2
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能應用統計方法分析管理相關實務資料
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To be able to analyze managerial related data in practice using statistical methods
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5 實務技能
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3
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能利用Excel 軟體計算資料並解讀報表
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To be able to apply Excel to calculate statistical data and to interpret its report properly
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6 資訊應用
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4
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能針對管理問題獨立思考和精準辨識適當的統計方法
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To be able to think independently and identify exactly the proper statistical methods when encountering managerial problems
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7 問題解決
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
10% |
25% |
15% |
5% |
5% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| |
程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
40% |
0% |
10% |
0% |
25% |
10% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 抽樣分配
2. 母體參數估計
3. 單母體假說檢定
4. 雙母體假說檢定
5. 變異數分析
6. 簡單迴歸分析
7. 複迴歸分析
8. 卡方檢定
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| 英/日文課程大綱 |
1. Sampling and sampling distribution
2. Estimation
3. Testing Hypothesis describe a population
4. Testing Hypothesis compare two populations
5. Analysis of variance
6. Simple linear regression
7. Multiple regression
8. Chi-squared test
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| 課程進度表 |
第一週 連續機率分配：常態分配、標準常態分配
第二週 連續機率分配：均等分配、指數分配
第三週 連續機率分配：二項分配與常態分配
第四週 抽樣分配：Z分配、t分配
第五週 抽樣分配：卡方分配、F分配
第六週 統計估計：點估計
第七週 區間估計：母體平均數、母體比例
第八週 區間估計：母體變異數
第九週 期中考
第十週 假設檢定：母體平均數、母體比例
第十一週 假設檢定：母體變異數
第十二週 兩獨立母體平均差之估計與檢定
第十三週 兩成對母體平均差之估計與檢定
第十四週 兩母體比例差之估計與檢定
第十五週 兩母體變異數比之估計與檢定
第十六週 變異數分析
第十七週 變異數分析
第十八週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
出席
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解資料分析的統計方法與基本學理 |
課堂講授
實作演練
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作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能應用統計方法分析管理相關實務資料 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能利用Excel 軟體計算資料並解讀報表 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能針對管理問題獨立思考和精準辨識適當的統計方法 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
現代統計學
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| 作者 |
林惠玲、陳正倉
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| 書局 |
雙葉書廊
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-5668-55-6
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| 版本 |
修訂版
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
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