| 課程代碼 |
90D23601
|
| 課程中文名稱 |
文件探勘－R語言實作
|
| 課程英文名稱 |
Text Mining in Practice with R
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
四技資管四甲,四技資管四乙,四技資管四丙,五專資管四甲
|
| 任課教師 |
童冠燁,黃世吟
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第2節
|
(L310)
|
|
週一
|
第3節
|
(L310)
|
|
週一
|
第4節
|
(L310)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程介紹文件探勘的理論與實務，並以R語言進行實作。大數據中含有大量文件資料，而文件資料繁多且雜亂無序，因此，藉由文件探勘技術萃取出有意義的資訊相當重要，可在大數據時代下精準且有效率掌握大量文件所隱含的資訊。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能了解文件探勘的基本概念與知識
|
|
6 資訊應用
|
|
2
|
能了解文件探勘的工具與觀念
|
|
1 程式設計
|
|
3
|
能以R語言實際進行文件探勘
|
|
5 實務技能
|
|
4
|
能將文件轉換成資訊並用以建立決策
|
|
7 問題解決
|
|
5
|
能有效整合並呈現資料，有撰寫書面報告與溝通的能力
|
|
11 表達溝通
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
20% |
25% |
25% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| |
程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
25% |
20% |
5% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 文件探勘簡介
2. R語言簡介
3. 字串處理
4. 文件探勘視覺化
5. 集群分析
6. 文件分類
7. 預測
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction to Text Mining
2. Introduction to R
3. String Manipulation
4. Text Mining Visualizations
5. Clustering
6. Document Classification
7. Predictive Modeling
|
| 課程進度表 |
1. 文件探勘簡介
2. R語言簡介
3. 字串處理
4. 文件探勘視覺化
5. 集群分析
6. 文件分類
7. 預測
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
無
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解文件探勘的基本概念與知識 |
課堂講授
|
實作
（
平時
）
|
| 能了解文件探勘的工具與觀念 |
課堂講授
|
實作
（
平時
）
課堂展演
（
期中
）
|
| 能以R語言實際進行文件探勘 |
課堂講授
分組討論
|
實作
（
期中
）
|
| 能將文件轉換成資訊並用以建立決策 |
課堂講授
實作演練
|
實作
（
期中
）
|
| 能有效整合並呈現資料，有撰寫書面報告與溝通的能力 |
課堂講授
實作演練
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
R、RStudio
|
| 課程規範 |
|