| 課程代碼 |
90N07101
|
| 課程中文名稱 |
資料庫系統設計與應用
|
| 課程英文名稱 |
Database System Design & Application
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
夜四技資管三甲
|
| 任課教師 |
王鼎超
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第12節
|
(L406)
|
|
週二
|
第13節
|
(L406)
|
|
週二
|
第14節
|
(L406)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
介紹進階的資料庫設計, 如T-SQL、預存程序、函數、指標等, 以完成資料庫系統.加上資料庫的管理, 如交易及鎖定、權限控管、資料複寫等, 對資料庫更深入的了解.
|
| 先修科目或預備能力 |
了解ER Model、正規化及基礎SQL語法
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
應用與規畫資料庫軟體開發的能力
|
|
2 軟體開發
|
|
2
|
建構與設計資料庫系統的實務技能
|
|
5 實務技能
|
|
3
|
應用與操作資料庫系統能力
|
|
6 資訊應用
|
|
4
|
能依系統需求建構與設計資料庫系統
|
|
7 問題解決
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
30% |
50% |
15% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| |
程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
30% |
30% |
20% |
15% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
* T-SQL
* 預存程序
* 函數
* 指標
* 交易及鎖定
* 權限控管
* 資料複寫
* 備份及還原
* 代理
* 資料整合
* 報表服務
|
| 英/日文課程大綱 |
* T-SQL *procedure *function *cursor
* Transaction & Lock
* Permission
* Backup & Recovery
* Agent
* SSIS
* Reporting service
|
| 課程進度表 |
週次 內容
一 資料庫理論與設計課程複習與討論
二 T-SQL程式介紹與範例介紹
三 T-SQL範例練習與說明
四 預存程序介紹
五 預存程序範例練習與說明
六 觸發程式介紹
七 觸發程式範例練習語說明
八 內建函數介紹
九 期中考週
十 期中考考卷檢討與複習
十一 自訂函數介紹與範例練習
十二 指標介紹
十三 指標範例練習與說明
十四 交易及鎖定介紹
十五 交易及鎖定範例練習與說明
十六 權限控管介紹與設定練習
十七 備份及還原介紹與範例練習
十八 期末考週
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 應用與規畫資料庫軟體開發的能力 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 建構與設計資料庫系統的實務技能 |
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
|
| 應用與操作資料庫系統能力 |
課堂講授
實作演練
|
實作
（
期末
）
|
| 能依系統需求建構與設計資料庫系統 |
課堂講授
實作演練
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
SQL Server 2016設計實務
|
| 作者 |
施威名研究室
|
| 書局 |
旗標
|
| 年份 |
2017
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-312-403-0
|
| 版本 |
初
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
SQL Server 2014
|
| 課程規範 |
|