課程代碼 |
90N10901
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課程中文名稱 |
科技管理
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課程英文名稱 |
Management Of Technology
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
夜四技工管三甲,夜四技資管四甲
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任課教師 |
馮琡珺
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上課教室(時間) |
週二
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第12節
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(N506)
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週二
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第13節
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(N506)
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週二
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第14節
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(N506)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程將透過規劃與執行之管理功能,以科技將產,官,學,研之介面銜接,並探討科技管理的企業個體面與產業總體面的各項議題
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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能了解科技管理的基本理論與應用
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4 商管知識
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2
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能應用科技專利創作方法來探討與因應社會變遷
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5 實務技能
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3
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能應用科技專利來解決生活中的需求與問題
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7 問題解決
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4
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能有效呈現科技專利結果,透過文件來讓別人理解科技應用
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11 表達溝通
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
4 |
3 |
5 |
2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
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程式設計 |
商管知識 |
網路管理實務 |
實務技能 |
軟體開發 |
資訊應用 |
問題解決 |
創新思考 |
外國語文 |
自我調適學習 |
表達溝通 |
職場EQ |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
課程內容將含蓋以下單元,但不限於以下單元: 1.技術策略 2.技術移轉 3.新產品開發與高科技行銷 4.智慧財產權管理與政策 5.技術預測 6.產學研合作與技術交易平台 7.產業技術發展政策
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英/日文課程大綱 |
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課程進度表 |
週數 日 期 課 程 進 度 1 02月21日 1.課程介紹、分組 2.概論:科技與創新管理 2 02月28日 228和平紀念日(放假) 3 03月07日 第1章 科技管理基本概念 4 03月14日 第2章 科技與產業 5 03月21日 第3章 知識經濟與管理 6 03月28日 第4章 創新管理 7 04月04日 兒童節及清明節(放假) 8 04月11日 第5章 智慧財產權/電影評析 9 04月18日 期中考試 10 04月25日 第6章 產品研發可行性/第7章 研究支援環境 11 05月02日 第8章 高效率研發管理 (分組報告) 12 05月09日 第9章 科技的取得與擴散 (分組報告) 13 05月16日 第10章 研究與行銷 /第11章 專案管理 (分組報告) 14 05月23日 第12章 研發績效評估 (分組報告) 15 05月30日 端午節(放假) 16 06月06日 畢業考試 17 06月13日 案例分享與研討(補課) 18 06月20日 案例分享與研討(補課)
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能了解科技管理的基本理論與應用 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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能應用科技專利創作方法來探討與因應社會變遷 |
分組討論
實作演練
啟發思考
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實作
(
平時
)
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能應用科技專利來解決生活中的需求與問題 |
啟發思考
分組討論
實作演練
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實作
(
平時
)
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能有效呈現科技專利結果,透過文件來讓別人理解科技應用 |
分組討論
實作演練
啟發思考
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口頭報告
(
期末
)
實作
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
科技與創新管理
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作者 |
葉忠編著
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書局 |
高立圖書
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年份 |
2016
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國際標準書號(ISBN) |
9789865917869
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版本 |
三版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
書 名: 科技與創新管理 作者: 袁建中、朱國明編譯 出版社: 滄海書局 年份: 2011
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教學軟體 |
1.PPT
2.IRS
3.youtube
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課程規範 |
1.平時40% (出席率、分組報告、課堂演練) 2.期中30% (考試) 3.期末30% (考試)
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