| 課程代碼 |
90Q09201
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| 課程中文名稱 |
管理資訊系統
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| 課程英文名稱 |
Management Information System
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩專資管一甲
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| 任課教師 |
童冠燁
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| 上課教室(時間) |
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週六
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第5節
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(L310)
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週六
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第6節
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(L310)
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週六
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第7節
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(L310)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
從個別公司的資訊科技應用，延伸至公司與公司間或其他夥伴如何協同合作，積極參與企業活動等方面來進行探討。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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瞭解管理資訊系統的議題
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2
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探索各種管理資訊系統在組織與管理的重要性與應用
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3
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瞭解各種資訊科技的應用
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4
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養成團隊合作與簡報能力
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1. chapter 1 當今國際企業中的資訊系統
2. chapter 2 全球電子化企業：企業如何使用資訊系統
3. chpater 3 資訊系統、組織與策略
4. chapter 4 資訊系統的倫理與社會議題
5. chapter 9 達成卓越經營與顧客親密度：企業應用
6. chapter 10數位市集與數位商品
7. chapter 11管理知識
8. chapter 12提升決策制訂
9. chapter 13系統建置
10.chapter 14專案管理：建立系統的企業價值與管理變革
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| 英/日文課程大綱 |
chapter 1 Information Systems in Global Business Today
chapter 2 Global E-Business: How Business Use Information Systems
chapter 3 Information Systems, Organizations, and Strategy
chapter 4 Ethical and Social Issues in Information Systems
chapter 9 Achieving Operational Excellence and Customer Intimacy: Exterprise
Applications
chapter 10 E-Commerce: Digital Markets, Digital Goods
chapter 11 Managing Knowledge
chapter 12 Enhancing Decision Making
chapter 13 Building Systems
chapter 14 Project Management: Establishing the Business Value of Systems and
Managing Change
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| 課程進度表 |
chapter 1 資訊管理的基本概念與架構
chapter 2 資訊管理的科技觀點
chapter 3 資訊管理的智慧觀點：技術篇
chapter 4 資訊管理的智慧觀點：應用篇
chapter 5 資訊管理的經濟面觀點
chapter 6 資訊管理的經營與競爭面觀點
chapter 7 資訊管理的產業面觀點
chapter 8 資訊管理的組織面觀點
chapter 9 資訊管理的應用系統面觀點
chapter 11 社群運算與行動運算
chapter 13 資訊管理的策略投資與實施觀點
chapter 14 資訊管理的安全與倫理觀點
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
個人報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
個人報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解管理資訊系統的議題 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 探索各種管理資訊系統在組織與管理的重要性與應用 |
課堂講授
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書面報告
（
期中
）
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| 瞭解各種資訊科技的應用 |
課堂講授
分組討論
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課堂展演
（
平時
）
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| 養成團隊合作與簡報能力 |
分組討論
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
資訊管理－e化企業的核心競爭能力
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| 作者 |
林東清 著
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| 書局 |
智勝
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-511-112-0
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| 版本 |
7
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
林震岩，2019，智慧e化4.0－AI時代的企業資訊系統，旗標。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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