| 課程代碼 |
B0D33902
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| 課程中文名稱 |
中級日文(二)
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| 課程英文名稱 |
Intermediate Japanese (II)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技休閒二乙
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| 任課教師 |
楊蓓涵
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第5節
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(T0510)
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週一
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第6節
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(T0510)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本學期將學習把上學期學過的動詞活用形套用到邀誘句型裡，學習各種邀誘的表達。另外，本學期將再學習形容詞的各種活用形，並做各種變化練習，套用到日常常用的句子裡，以期能做完美的表達。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習進階日語能力
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5 英日語能力
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2
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熟練休閒產業範疇之專業日語用語
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1 休閒專業知識
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3
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設計日本觀光客之服務需求
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5 英日語能力
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4
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輔導考取日語檢定證照
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2 專業技能
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
10% |
0% |
0% |
70% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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20% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
70% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
＊ 一緒に～しませんか。/ 一緒に～しましょう。------學習邀誘表達。
＊ 私は～が好きです。/ 私は～が嫌いです。------學習喜歡、討厭的表達。
＊ 形容詞的各種活用形。
～かろう。------學習形容詞的"推測"表達法。
～ない。------學習形容詞的"否定表達"
～かった。------學習形容詞過去式的表達法。
～て、～て。------學習形容詞的"並列敘述"。
～なる、～くする。------學習形容詞的副詞用法。
～ければ。------學習形容詞的"假定"表達。
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| 英/日文課程大綱 |
＊ 一緒に～しませんか。/ 一緒に～しましょう。------學習邀誘表達。
＊ 私は～が好きです。/ 私は～が嫌いです。------學習喜歡、討厭的表達。
＊ 形容詞的各種活用形。
～かろう。------學習形容詞的"推測"表達法。
～ない。------學習形容詞的"否定表達"
～かった。------學習形容詞過去式的表達法。
～て、～て。------學習形容詞的"並列敘述"。
～なる、～くする。------學習形容詞的副詞用法。
～ければ。------學習形容詞的"假定"表達。
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| 課程進度表 |
形容詞變化
(現在肯定、過去肯定、現在否定、過去否定)
動詞變化
(五段動詞、上下一段動詞、サ行、カ行）
(て型、た型)
です型(現在肯定、過去肯定、現在否定、過去否定)
ます型(現在肯定、過去肯定、現在否定、過去否定)
推測的用法
如果的用法
敬語的用法
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
課堂展演
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習進階日語能力 |
實作演練
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口試
（
平時
）
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| 熟練休閒產業範疇之專業日語用語 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 設計日本觀光客之服務需求 |
成果驗收
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課堂展演
（
期末
）
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| 輔導考取日語檢定證照 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
互動日本語
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| 作者 |
佐藤生等
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| 書局 |
Live ABC
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
學校現有教學設備、power point、教學網頁資訊等。
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| 課程規範 |
必須修讀完中級日文(一)課程
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