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南臺科技大學109學年度第2學期課程資訊
課程代碼 B0D40K01
課程中文名稱 城市行銷
課程英文名稱 City Marketing
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 四技休閒三甲
任課教師 施鴻瑜
上課教室(時間)
週三 第2節 (T0510)
週三 第3節 (T0510)
週三 第4節 (T0510)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 自古以來,城市(或都市)就伴隨著人類歷史不斷的發展,可以說城市就是人類文明的象徵,工業革命以後,大量人口往都市集中,因而也產生許多都市環境與社會問題。二十世紀後期的全球化都會時代,城市更有如蛙躍般,以數倍成長擴張與演變,至今全球絕大部分的人口,均居住在都市化地區。因此,以都市化地區為目的地和產品的觀光活動,就成為城市競爭和觀光旅遊發展重要的議題。
都市觀光行銷是指在經濟發達的大城市中進行的,以商務會議、探親訪友、文化修習、觀光購物、以及遊樂休閒為目的的旅遊活動,故瞭解城市觀光的內涵、發展要素是本課程的基本重點。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 學習都市觀光理論與城市行銷之基本知能。 1 休閒專業知識
2 學習都市觀光意象與資源之調查規劃技能,並能加以分析歸納等專業技能 2 專業技能
3 學習運用專業調查分析方法,綜合運用專業知識以進行規劃,提出策略與建議 4 綜合知識運用
4 學習公開解說、上台簡報與溝通之技能 7 解說與意見表達
5 學習以群體工作小組方式進行討論研究 8 群體合作
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  30% 20% 0% 30% 0% 0% 10% 10% 0% 0%
  系指標 1 2 11 14 3 4 5 13 6 7 8 9 12 10
  休閒專業知識 專業技能 實務證照 實習與研習活動 電腦使用能力 綜合知識運用 英日語能力 國際觀 環境適應能力 解說與意見表達 群體合作 培養良好公民 專業倫理 服務學習
  30% 20% 0% 0% 0% 30% 0% 0% 0% 10% 10% 0% 0% 0%
中文課程大綱 1 課程簡介與概要 本學期課程綱要及內容介紹、修課注意事項
2 A. 城市的身世 城市的分類、型態與定義,城市的發展與變遷
1. 歷史上的東西方城市(歐洲之威尼斯、羅馬、佛羅倫斯、巴黎、等,中國長安城、日本的京都VCD《城市的起
源》
3 A. 城市的身世 2.工業城市(英國倫敦、花園城市等)
3. 現代都會城市 (美國紐約、日本東京、)
4 A. 城市的身世 4.台灣的城市發展
5. 中國的城市發展 VCD《上海或大陸城市案例》VCD《高雄城市案例》
5 B. 城市觀光的特性 城市旅遊的定義、城市觀光的要素 DVD《國家的遠見》—畢爾包及庫里其巴城市案

6 B. 城市觀光的特性 城市意象的組成與塑造 VCD《城市的遠見》古川町案例
7 校外參觀 府城行春---城市觀光重要景觀及案例參訪(另排時間參訪) 參觀後期末請寫交心得報告
8 B.城市觀光的特性 觀光發展的主客體
VCD《城市的遠見》京都城市案例
9 期中考週
10 C.城市行銷 城市觀光與文化產業 Discovery VCD《台灣文化采風—人文篇》
11 C.城市行銷 城市觀光與飲食產業 Discovery VCD《台灣文化采風—美食篇》
12 C.城市行銷 城市觀光與藝文產業 VCD《巴塞隆納》城市案例
13 C.城市行銷 城市行銷與企畫、城市觀光策略與分析

14 期末分組報告1 以台灣城市第一、二、三級城市為範圍,選取一個城市作為分組討論目標(一級城市如台北、高雄,二級城市如:基隆、新竹、台中、嘉義、台南,三級城市有:桃園、彰化、屏東、宜蘭、羅東等)★請依據上課所討論的城市觀光的要素、資源調查與分析要項,檢討城市觀光的優勢和劣勢,機會與威脅,並提出城市觀光發展的策略與建議★
15 期末分組報告2
16 期末分組報告3
17 期末分組報告4
18 期末考週
英/日文課程大綱 City Marketing
mid term
final exam
課程進度表
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
學習都市觀光理論與城市行銷之基本知能。 -- --
學習都市觀光意象與資源之調查規劃技能,並能加以分析歸納等專業技能 -- --
學習運用專業調查分析方法,綜合運用專業知識以進行規劃,提出策略與建議 -- --
學習公開解說、上台簡報與溝通之技能 -- --
學習以群體工作小組方式進行討論研究 -- --
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範