| 課程代碼 |
B0N16T02
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| 課程中文名稱 |
職場自主學習(四)
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| 課程英文名稱 |
Internship (IV)
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技休閒二乙
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| 任課教師 |
楊蓓涵
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
體認職場自主學習的重要
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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增加學生對職場倫理之認知及專業責任之了解
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2 專業技能
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2
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能了解社會之脈動及適應社會之能力。並透過討論，培養學生自主學習新事物之能力
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6 環境適應能力
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3
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培養具備策畫及分析個案之能力
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10 服務學習
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4
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培養在團體中協調、解決問題之能力。
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8 群體合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
30% |
0% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
30% |
0% |
0% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
1. 教師介紹本系學生應具備的專業素養
2. 教師介紹職場應該具備之倫理
3. 學生分組討論
4. 每週一組口頭報告職場相關課題
5. 課程由導師協助授課與評分
6. 期末繳交報告
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| 英/日文課程大綱 |
1. The teacher introduces the professional qualities that the students of this department should possess.
2. Teachers introduce the ethics that the workplace should have
3. Student group discussion
4. A weekly group of oral reports on workplace related topics
5. The course is assisted by the instructor to teach and score
6. Final report
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| 課程進度表 |
第一週 課程模式說明
第二週 口頭報告
第三週 口頭報告
第四週 口頭報告
第五週 口頭報告
第六週 口頭報告
第七週 口頭報告
第八週 口頭報告
第九週 期中考週
第十週 口頭報告
第十一週 口頭報告
第十二週 口頭報告
第十三週 口頭報告
第十四週 口頭報告
第十五週 口頭報告
第十六週 口頭報告
第十七週 口頭報告
第十八週 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口頭報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
書面報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 增加學生對職場倫理之認知及專業責任之了解 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 能了解社會之脈動及適應社會之能力。並透過討論，培養學生自主學習新事物之能力 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 培養具備策畫及分析個案之能力 |
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
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| 培養在團體中協調、解決問題之能力。 |
課堂講授
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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