| 課程代碼 |
C0D56601
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| 課程中文名稱 |
電腦輔助英語教學
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| 課程英文名稱 |
Computer Assisted Language Learning and Teaching
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
四技英語三甲,四技英語三乙
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| 任課教師 |
李嘉宜
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第1節
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(N306)
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週一
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第2節
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(N306)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
In this course, theories and rationales for using the computer in language teaching and learning are introduced, programs and techniques for making use of authentic materials are practiced, and interactive web-pages for material presentation are also included.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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以英語說明電腦輔助英語教學的方法
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To build up a better understanding of methodology and principles of Computer assisted English teaching.
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1 英文表達能力
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2
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了解、分析、統整電腦輔助英語教學的相關英文文獻與議題
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To organize and synthesize the theoretical framework and the relevant issues of CALL
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2 英文聽讀能力
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3
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應用電腦分析、探究商用英文或學生作文之特色
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To explore the characteristics and features of applied English with CALL
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3 專業英文
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4
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分析、評鑑電腦多媒體英文教材
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To evaluate and access the multimedia-assisted materials, websites, and APPs.
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4 就業實務
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5
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製作電腦多媒體英文教材
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To design and create more interactive CALL lessons and
materials
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5 資訊能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
35% |
15% |
15% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
10% |
10% |
15% |
15% |
15% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1. 課程簡介
2. 語言教學理論簡介
3. 語言教學實際問題概述
4. 字幕擷取與編輯
5. 影像擷取與編輯
6. 聲音擷取與編輯
7. 多媒體教材呈現
8. 練習製作
9. 線上工具應用
10. 教材整合與課堂運用
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| 英/日文課程大綱 |
1. Theories in language teaching and learning and the rationales for using the computer in it
2. Problems and issues in language teaching and learning
3. Capturing and editing of the subtitles on DVD
4. Capturing and editing of the video images on DVD
5. Capturing and editing of the audio sounds on DVD
6. Web-page design and multimedia presentation
8. Online English learning resources and tools
9. Integrating multimedia materials in the language classroom
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| 課程進度表 |
1 Introduction to CALL
2 The theory and practice of CALL
3 The Basic of Internet and Web Sources
E-learning for Words and Characters
4 Digital Design (1)
5 Digital Design (2)
6 Digital Design (3)
7 Digital Design (4)
8 E-Book making
9 Mid-term exam
10 Multimedia CALL and Evaluation
11 Using Technology to Teach Listening Skills
12 Using Technology to Teach Pronunciation and Speaking Skills
13 Using Technology to Teach Reading Skills
14 Using Technology to Teach Writing Skills
15 The applications of APP
16 Designing CALL activities
17 Final Project
18 Mid-term Exam
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
midterm project
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試 final project
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| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂測驗
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 以英語說明電腦輔助英語教學的方法 |
課堂講授
分組討論
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同儕互評
（
平時
）
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| 了解、分析、統整電腦輔助英語教學的相關英文文獻與議題 |
課堂講授
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自我評量
（
平時
）
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| 應用電腦分析、探究商用英文或學生作文之特色 |
個案研究(PBL)
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
自我評量
（
平時
）
|
| 分析、評鑑電腦多媒體英文教材 |
分組討論
實作演練
|
作業
（
平時
）
實作
（
期中
）
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| 製作電腦多媒體英文教材 |
實作演練
|
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義 self-designed materials
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
Recommended Books and Reference Material
1. Levy, Michael. (1997). Computer Assisted Language Learning: Context and Conceptualization. Oxford: Oxford University Press. 2. Warschauer, Mark and Richard Kern, (eds.). (2000). Network-based Language Teaching: Concepts and Practice. Cambridge: Cambridge University Press. Course Syllabus
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| 教學軟體 |
Adobe Indesign
Mobile APP
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| 課程規範 |
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