| 課程代碼 |
C0D57G01
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| 課程中文名稱 |
英語發音教學
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| 課程英文名稱 |
English Pronunciation Pedagogy
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技英語三甲,四技英語二甲,四技英語二乙
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| 任課教師 |
楊明倫
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第3節
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(N306)
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週五
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第4節
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(N306)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This course is meant to provide the basic understanding of English pronunciation knowledge, including vowels, consonants, stress, intonation, and rhythm. It also introduces related theories as well as in-class practices with the hope that students can design and carry out English pronunciation activities.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解KK音標和拼字規則。
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3 專業英文
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2
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正確分辨英文母音和子音，並能正確地發出可讓英語為母語者理解的發音。
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1 英文表達能力
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3
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了解單字的重音位置和句子的語調模式。
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3 專業英文
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4
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明白發音教學原則、方法與策略。
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4 就業實務
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5
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選擇及應用媒體與科技於發音教學。
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5 資訊能力
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6
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設計英語發音教學活動，並作教學演示。
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9 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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55% |
15% |
10% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
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英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
5% |
30% |
15% |
10% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.Introduction: English vs. Chinese pronunciation
2.Vowels and Consonants
3.Stress and Intonation
4.Principles of teaching English pronunciation
5.Applications to teaching English pronunciation
6.Student demonstration of teaching English pronunciation
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction: English vs. Chinese pronunciation
2.Vowels and Consonants
3.Stress and Intonation
4.Principles of teaching English pronunciation
5.Applications to teaching English pronunciation
6.Student demonstration of teaching English pronunciation
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| 課程進度表 |
Weekly Schedule:
W1 02/22 Introduction and Course Description; Chinese vs. English Pronunciation
W1 02/23 Makeup Class for 03/01
W2 03/01 National Holiday; NO CLASS
W3 03/08 Vowels and Consonants I
W4 03/15 Vowels and Consonants II
W5 03/22 Oral Practice + Vowels and Consonants Written Test
W6 03/29 Vowels and Consonants Oral Test
W7 04/05 NO CLASS; National Holiday
W8 04/12 Teaching Activities from Teaching American English Pronunciation.
W9 04/19 Midterm Exam Week
W10 04/26 Teaching Pronunciation Practice
W11 05/03 Stress + Linking
W12 05/10 Linking
W13 05/17 Stress Test + Linking Test
W14 05/24 Song Presentation
W15 05/31 Oral Project Report I
W16 06/07 Oral Project Report II
W17 06/14 Oral Project Report III
W18 06/21 Final Exam Week
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解KK音標和拼字規則。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 正確分辨英文母音和子音，並能正確地發出可讓英語為母語者理解的發音。 |
課堂講授
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口試
（
平時
）
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| 了解單字的重音位置和句子的語調模式。 |
課堂講授
|
口試
（
期中
）
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| 明白發音教學原則、方法與策略。 |
課堂講授
|
口試
（
平時
）
|
| 選擇及應用媒體與科技於發音教學。 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 設計英語發音教學活動，並作教學演示。 |
實作演練
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
please see the list below
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
李輝華. (2003). 英語發音學習法(三版) 高雄：麗文文化
李輝華、楊明倫. (2014). 英語自然發音法規則. 台北市：五南(ISBN: 978-957-11-7596-6; 0970782001蔡榮成先生)
Avery, P. & Ehrlich, S. (1992). Teaching American English Pronunciation. Taipei: Oxford Handbooks. (南臺圖館: 421.5407 av38)
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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