| 課程代碼 |
C0D5DJ01
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| 課程中文名稱 |
創新英語教材教法策略
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| 課程英文名稱 |
Strategies for Innovative English Teaching Materials and Methods
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技英語二甲,四技英語二乙
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| 任課教師 |
張韶華
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第1節
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(N310)
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週四
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第2節
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(N310)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This course aims to develop students’ knowledge of lesson planning, teach them to choose proper teaching materials for different learners and different learning purposes, demonstrate lesson plans with different teaching materials and methods, and finally have the students present their lesson plan, teaching materials and methods.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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熟悉英語教學法的基本原則
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Familiarize the basic principles of English teaching practices
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3 專業英文
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2
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熟悉教材設計的基本原則
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Familiarize the basic principles of designing teaching material
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3 專業英文
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3
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編寫教案
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Learn to write lesson plan
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4 就業實務
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4
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設計聽力與閱讀活動
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Design activities for teaching listening and reading courses
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2 英文聽讀能力
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5
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設計口說與寫作活動
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Design activities for teaching speaking and writing courses
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1 英文表達能力
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6
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同學上台試教
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Teaching demonstration
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4 就業實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
80% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
20% |
40% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
語言課堂教學準則
教學大綱設計和課程用書挑選
需求分析評估
課程計畫
課堂活動設計
班級經營
不同班級的教學
聽力課程教案設計
口說課程教案設計
閱讀課程教案設計
寫作課程教案設計
語言評量與測驗
教案設計教學試教
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| 英/日文課程大綱 |
Guidelines for language classroom instruction
Syllabus design & Course book selection
Needs analysis
Planning lessons
Designing classroom activities
Classroom management
Teaching different classes
Planning listening lessons
Planning speaking lessons
Planning reading lessons
Planning writing lessons
Language assessment
Lesson planning and teaching presentation
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| 課程進度表 |
Week 1 Introduction
Week 2 Introduction of Educational Psychology and TESOL
Week 3 Phonics teaching in TESOL
Week 4 Teaching Methods and materials for Phonics teaching
Week 5 Teaching Methods and materials for Phonics teaching
Week 6 lesson plan (Multiple Intelligents)
Week 7 lesson plan (STEAM, science, technology,engineering, art, math)
Week 8 lesson plan (STEAM, science, technology,engineering, art, math)
Week 9 mid-term presentation
Week 10 mid-term presentation
Week 11 Teaching methods and activities
Week 12 Teaching methods and activities
Week 13 Teaching methods and activities
Week 14 Teaching methods and activities
Week 15 Teaching methods and activities
Week 16 Teaching methods and activities
Week 17 Final presentation
Week 18 Final presentation
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
lesson plan presentation
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| 期末考(第18週)考試方式 |
lesson plan presentation
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| 其他週考試考試週次與方式 |
homework, project development
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 熟悉英語教學法的基本原則 |
課堂講授
啟發思考
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作業
（
期中
）
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| 熟悉教材設計的基本原則 |
課堂講授
分組討論
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作業
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
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| 編寫教案 |
課堂講授
分組討論
|
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
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| 設計聽力與閱讀活動 |
分組討論
課堂講授
|
作業
（
平時
）
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| 設計口說與寫作活動 |
課堂講授
分組討論
|
作業
（
平時
）
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| 同學上台試教 |
分組討論
實作演練
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課堂展演
（
期中
）
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
Attendance 15%
Homework and participation :40%
Mid-term project: 20%
Final project:25 %
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