| 課程代碼 |
C0M17B01
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| 課程中文名稱 |
英語發音與聽講教學
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| 課程英文名稱 |
Pedagogy for English Pronunciation, Listening and Speaking
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩研英語一甲
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| 任課教師 |
楊明倫
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(N309)
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週三
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第6節
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(N309)
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週三
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第7節
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(N309)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程介紹英語發音（含子母音、重音、語調等）相關知識及教學方法外，並讓學習者熟稔英語聽力及口說教學法之比較，進而為不同階段之學習者設計發音及聽說課程之教學活動。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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瞭解自然發音法和KK音標教學法的優缺。
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Comprehend the pros and cons of Phonics and KK Phonetics instructions.
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2
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發展英語子母音發音、重音、語調的知能，進而矯正發音。
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Develop the competence of English pronunciation knowledge, including vowels, consonants, stress, and intonation, and further that of pronunciation correction.
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3
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瞭解並分析英語發音、聽力及口說教學的理論與方法。
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Comprehend and analyze the principles and approaches of teaching English listening and speaking.
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4
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應用媒體與科技於發音與聽講教學。
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Apply technology to English pronunciation, listening and speaking pedagogy.
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5
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設計英語發音和聽講教學活動，並作教學演示。
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Design and demonstrate teaching activities related to English pronunciation, listening and speaking in a systematic format.
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1.英語發音相關原理介紹，包含子母音、重音、語調、韻律。
2.英語聽力與口說教學法原理介紹及比較。
3.為發音矯正、增強聽力口說能力設計一份有系統的教學課程。
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduce the theory and pedagogy related to English pronunciation, including vowels, consonants, stress, intonation, and rhythm.
2.Introduce and compare the methods and approaches for English listening and speaking activities.
3.Design teaching activities in a systematic format for correcting English pronunciation errors, and enhancing English listening and speaking competence.
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解自然發音法和KK音標教學法的優缺。 |
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| 發展英語子母音發音、重音、語調的知能，進而矯正發音。 |
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| 瞭解並分析英語發音、聽力及口說教學的理論與方法。 |
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| 應用媒體與科技於發音與聽講教學。 |
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| 設計英語發音和聽講教學活動，並作教學演示。 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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