| 課程代碼 |
C0N2AG01
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| 課程中文名稱 |
職場英文(二)
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| 課程英文名稱 |
English for Business World(Ⅱ)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技英語二甲
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| 任課教師 |
黃郁琇
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第11節
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(W0602)
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週五
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第12節
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(W0602)
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週五
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第13節
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(W0602)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程幫助學生準備在工作場所使用英語，發揮職前訓練的功能。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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建立職場工作方面的表達能力
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1 英文表達能力
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2
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加強職場溝通的應變能力
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2 英文聽讀能力
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3
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增進職場專業英文的了解程度
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3 專業英文
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4
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訓練職場工作英文的實際運作
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4 就業實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
80% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
30% |
20% |
30% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1自我介紹
2小講座，製作介紹
3訪問者指導，提出建議
4開幕會議，並解釋原因，關閉會議
5單位同意和不同意，移動通過會議
6打電話，使用語音信箱，拍攝/離開的消息
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
Week 1 Business Trips
Week 2 Business Trips
Week 3 Business Trips
Week 4 Business Trips
Week 5 Business Writing
Week 6 Business Writing
Week 7 Business Writing
Week 8 Business Writing
Week 9 Mid-term Exam
Week 10 Business Writing
Week 11 Business Writing
Week 12 Business Writing
Week 13 Trade Show English
Week 14 Trade Show English
Week 15 Employee Issues
Week 16 Employee Issues
Week 17 Review
Week 18 Final Exam
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 建立職場工作方面的表達能力 |
課堂講授
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口試
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
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| 加強職場溝通的應變能力 |
課堂講授
|
口試
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 增進職場專業英文的了解程度 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 訓練職場工作英文的實際運作 |
課堂講授
|
口試
（
期末
）
作業
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Workplace English
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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