| 課程代碼 |
C0N2BX01
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| 課程中文名稱 |
旅遊英文
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| 課程英文名稱 |
Tourism English
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技英語二甲
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| 任課教師 |
楊明倫
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第12節
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(N009)
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週一
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第13節
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(N009)
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週一
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第14節
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(N009)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
We will look at a number of areas related to travel, tourism, and the hotel industry including hotels and hotel facilities, restaurants, waiting tables, food and menus, making bookings and reservations, tour attractions and itineraries, tour commentaries, and festivals and celebrations.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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藉由團體任務建立旅行英語素材
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Students have a group task to develop English language material to assist tourists and a group presentation to critically assess the English language facilities of a tourist site, hotel, information center or international restaurant.
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8 人際溝通
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2
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加強學生的旅遊英語之溝通技巧
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The course will enhance students’ English communication skills for travel and tourism related services.
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1 英文表達能力
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3
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功能性的英語溝通聽力、閱讀、口說技巧培養
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Students will learn functional listening, reading and speaking skills for communication with tourists.
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2 英文聽讀能力
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4
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培養旅遊英語資訊並幫助改善現有的設施
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Students will develop and evaluate English information for tourists in order to help improve existing facilities.
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4 就業實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
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英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
應用實際的生活文章、角色扮演、任務指派等課堂活動達成以下學習目標：
(1.) Introduction to modern tourism (現代旅遊簡介)
(2.) Hotel facilities (旅館設施)
(3.) Tourist facilities (遊客設施)
(4.) Restaurants menus. (菜單介紹)
(5.) Giving tourist information (向旅客介紹資訊)
(6.) Dealing with complaints (客訴處理)
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| 英/日文課程大綱 |
- Using authentic texts, videos, role-plays and practical tasks, students will learn how to understand and communicate in a variety of situations related to travel and tourism.
- Learn the functional vocabulary and expressions needed for authentic communication.
- Blended learning assignments such as readings and video will be used in addition to communicative classroom-based activities.
- A group task to develop English language material to assist tourists.
- A group presentation to critically assess the English language facilities of a tourist site, hotel, information centre or international restaurant.
The following is a preliminary outline of the topics we will cover over one semester:
1. Introduction to modern tourism
2. Hotel facilities
3. Tourist facilities
4. Restaurants menus.
5. Giving tourist information
6. Dealing with complaints
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 藉由團體任務建立旅行英語素材 |
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| 加強學生的旅遊英語之溝通技巧 |
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| 功能性的英語溝通聽力、閱讀、口說技巧培養 |
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| 培養旅遊英語資訊並幫助改善現有的設施 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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