| 課程代碼 |
D0D1B501
|
| 課程中文名稱 |
實體配送
|
| 課程英文名稱 |
Physical Distribution
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
管制必修
|
| 開課班級 |
四行流產攜四甲
|
| 任課教師 |
邱明琦
|
| 上課教室(時間) |
|
週三
|
第2節
|
(T0208)
|
|
週三
|
第3節
|
(T0208)
|
|
週三
|
第4節
|
(T0208)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
1.英國皇家物流與運輸協會(CILT)國際證照
2.美國國際物流協會（SOLE）國際證照
|
| 課程概述 |
This subject will introduce the theory of physical distribution and some experiences of distribution companies. I will keep students to understand freight distribution, location theory, transportation management, …et al.
|
| 先修科目或預備能力 |
Logistics and supply chain management
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能了解物流管理與實體配送之基本知識。
|
|
3 供應鏈管理知識
|
|
2
|
能應用實體配送之專業知識解決問題。
|
|
5 整合與解決問題能力
|
|
3
|
能分析評估問題之多面向，近而發現問題，並能解決問題之方式。
|
|
6 企劃能力
|
|
4
|
能將理論知識轉換為實務技術，並能擁有取得物流證照之能力。
|
|
8 實務技能與證照
|
|
5
|
能體認工作態度與團隊合作在職場之重要性，並能接受分工合作的工作方式。
|
|
13 工作態度與團隊合作
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
30% |
0% |
25% |
0% |
5% |
5% |
10% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
6 |
8 |
9 |
4 |
5 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
| |
基礎商管知識 |
行銷與銷售管理知識 |
供應鏈管理知識 |
企劃能力 |
實務技能與證照 |
資訊科技應用能力 |
創新與創業能力 |
整合與解決問題能力 |
行銷與流通整合能力 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
| |
5% |
0% |
20% |
15% |
15% |
0% |
5% |
15% |
5% |
0% |
5% |
5% |
10% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1.實體配送概論
2.實體配送與顧客服務
3.運輸管理
4.區位理論與選擇
5.運輸網路設計
6.輸配送系統分析
7.實體配送個案討論
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction to physical distribution
2. Physical Distribution and customer service
3. Transportation management
4. Location theory and selection
5. Transportation network design
6. The analysis for distribution system
7. The case study for physical distribution
|
| 課程進度表 |
第1週:
課程內容與要求介紹
第2-8週:
貨物運輸配送需求/貨物運輸與經濟發展
貨物運輸配送之特性
貨物運輸配送成本與訂價
貨物運輸配送服務系統，運輸網路與營運方式
第9週:
期中考
第10-14週:
國際貨物配送
貨物運輸業者及營運策略
企業之運輸配送及配銷管理
貨物配送外包管理
台灣之貨物配送問題與對策(*)
第15-17週:
分組期末報告
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解物流管理與實體配送之基本知識。 |
課堂講授
啟發思考
|
作業
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
| 能應用實體配送之專業知識解決問題。 |
啟發思考
課堂講授
|
作業
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
| 能分析評估問題之多面向，近而發現問題，並能解決問題之方式。 |
課堂講授
啟發思考
|
作業
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
| 能將理論知識轉換為實務技術，並能擁有取得物流證照之能力。 |
啟發思考
課堂講授
|
作業
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
| 能體認工作態度與團隊合作在職場之重要性，並能接受分工合作的工作方式。 |
課堂講授
啟發思考
|
作業
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
本課程無參考書，使用老師編輯之講義上課
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1. Management of Transportation,Bardi,Coyle,Novack, 2006,Thomson south-western. 2. 物流與供應鏈管理-理論與實務, Edward H. Frazelle著,何應欽編審，麥格羅.希爾出版集團. 3. 運輸管理, 張有恆, 華泰文化事業公司 4. 運輸學, 張有恆, 華泰文化事業公司 5. 運輸經濟學，張有恆，華泰文化事業公司 6. 運輸系統導論，Joseph Sussman著，吳建平 譯，五南文化事業 7. 全球運籌國際物流管理，龍道格,蘇雄義,賈凱傑,華泰文化事業公司 8. 國際物流與供應鏈管理, 呂錦山, 王翊和, 滄海圖書 9. 中華民國物流協會網頁 http://www.talm.org.tw/news.asp 10. 台灣全球運籌發展協會網頁 http://www.glct.org.tw/08-Training18.asp
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
成績考評方式:
平時成績30% 作業, 課堂討論表現
期中成績30% 期中考
期末成績40% 期末報告
|