| 課程代碼 |
D0N11X01
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| 課程中文名稱 |
創業管理
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| 課程英文名稱 |
Entrepreneurial Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技行流四甲
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| 任課教師 |
李昀真
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第12節
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(T0312)
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週一
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第13節
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(T0312)
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週一
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第14節
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(T0312)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
創業管理是一種創業過程、投資評估、財務規畫、創業團隊管理、風險管理。是一門綜合創意發掘、創新規劃、新事業開發、企業成長管理等的整合性經營管理課程。課程強調創業管理如何成功地啟動產品、科技、資訊及人員環境的整合性經營。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能瞭解創業管理的概論
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1 基礎商管知識
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2
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能認知創業管理規劃的架構
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4 創新與創業能力
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3
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瞭解創業管理與規劃的重要性
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5 整合與解決問題能力
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4
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瞭解最新創業管理的發展趨勢
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|
2 行銷與銷售管理知識
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5
|
認知創業管理如何創造價值
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6 企劃能力
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6
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瞭解創業管理的創新模式
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7 行銷與流通整合能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
15% |
5% |
40% |
0% |
0% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
6 |
8 |
9 |
4 |
5 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
行銷與銷售管理知識 |
供應鏈管理知識 |
企劃能力 |
實務技能與證照 |
資訊科技應用能力 |
創新與創業能力 |
整合與解決問題能力 |
行銷與流通整合能力 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
| |
15% |
10% |
5% |
15% |
0% |
5% |
20% |
10% |
10% |
0% |
0% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、創業精神的力量
二、創業歷程
三、創業的機會辨識及形塑
四、商業經營管理團隊
五、財務計畫
六、創業風險分析
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
週次 上課內容 上課章節
1 課程簡介
2 概論 第一至三章
3 顧客探索第一階段 第四章
4 顧客探索第二階段 第五章
5 顧客探索第三至四階段 第六至七章
6 顧客驗證第一階段 第八至九章
7 放假
8 顧客驗證第二至三階段 第十至十一章
9 期中考週
10 顧客驗證第四階段 第十二章
11 分組報告
12 分組報告
13 分組報告
14 分組報告
15 放假
16 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能瞭解創業管理的概論 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 能認知創業管理規劃的架構 |
課堂講授
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作業
（
期中
）
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| 瞭解創業管理與規劃的重要性 |
課堂講授
|
作業
（
期中
）
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| 瞭解最新創業管理的發展趨勢 |
分組討論
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書面報告
（
期末
）
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| 認知創業管理如何創造價值 |
課堂講授
|
書面報告
（
期末
）
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| 瞭解創業管理的創新模式 |
課堂講授
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
創新創業教戰手冊
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| 作者 |
Blank & Dorf, 何建德等譯
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| 書局 |
台北市：華泰文化
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-609-976-2
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| 版本 |
1
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
★朱沛，創業管理：策略過程動態視角，台北市：華泰文化，2016
★周瑛琪等，創業管理，新北市：普林斯頓，2016
★趙平宜，企業勝出靠智慧：中小企業的管理，新北市：前程文化，2015
★Robbins & Coulter，林孟彥、林均妍譯，管理學十二版，台北市：華泰文化，2015
★陳振遠編，創業管理，台北市：新陸書局，2014
★J. William Petty etal.，李國瑋譯，中小企業管理：創業的觀點，台北市：聖智學習，2013
★洪明洲，管理：個案、理論、辯證，新北市：前程文化，2012
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| 教學軟體 |
Microsoft Powerpoint
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| 課程規範 |
1.上課時請不要在下面發言。如果需要發言，老師願意開放時間請妳上台發表。
2.上課時請將手機靜音或關機。如果手機響者，請準備一則笑話或表演與全班同學分享。切記，請勿賴皮喔！！
3.期中作業涉嫌抄襲者，無論抄襲者及被抄襲者，一概以不及格論，絕不寬貸！此外，請在規定時間內繳交期中及期末作業，逾時不候！並請將報告印列繳交，請勿直接以E-mail繳交！
4.期末口頭報告當天的組員，如未到者，期末口頭成績以零分計。如口頭報告當天因故未到者，請提出證明，以方便老師評分。
5.其他，得隨時補充之。
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