| 課程代碼 |
E0D21301
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| 課程中文名稱 |
進階日文(二)(A)
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| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Ⅱ
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| 學分數 |
4.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
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| 任課教師 |
陳瑜霞
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第6節
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(T0104)
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週二
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第7節
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(T0104)
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週四
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第1節
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(N501)
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週四
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第2節
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(N501)
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| 課程時數 |
4
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日語檢定1級
2.日語檢定2級
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| 課程概述 |
本課程依據前一學期的進度，循序漸進有系統的教授N1的句型及文法概念。此外,運用正確的N1文法觀念.解讀高級日文程度的文章.並且可以寫出較為中高程度的句型。
C組:C組課程在結束N1讀解文的讀本教材之後,會進入現代日文小說的教材,藉由小說生動的內容,讓學生習得更生活化之日文與用法。
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| 先修科目或預備能力 |
A組:具備3~2級日語程度
B組:具備3~2級日語程度
C組:請具備2級以上日語程度
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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加強中級日語文閱讀能力
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1 日語應用
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2
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培養中級日語文章賞析能力
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10 人文藝術
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3
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加強筆記整理能力
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4 報告溝通
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4
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訓練主題相關資料搜尋整理分析能力
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9 適應社會
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5
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銜接三年級就業學程
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3 翻譯實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
〈A組〉
1.願望表現
2.表示個人意見或推測：～と思う
3.比較表現(比較級和最高級)
4.引用・引述：～と言う
5.強調表現:のだ
6.忠告・勸告表現：～ほうがいい
7.可能表現：～ことができる
8.名詞化：のは、のが、のを
9.意向形・勸誘形
10.狀態表現：（Ｖ２＋ながら、Ｖ‐たまま、間に）
B組:
1.「ニューアプローチ中上級日本語
(完成編)」第9課長文～第12課
①第9課 テレビ
②第10課 制式化
③第11課 税金
④第12課 進化論
2.「テーマ別・上級で学ぶ日本語」(尚昂文化)
①第1課 視点
②第2課 空間
③第3課 エネルギー
④第4課 健康
⑤第5課 制裁
⑥第6課 創造
C組:期中考前擬教授到上級學日語第四課;期末考前擬教授教材至第九課
解說以下各句型
27 心情的強調，無法避開的心情或行動
28 邀請﹑建議﹑提醒﹑禁止
29 主張﹑判斷性的評價
30 感嘆﹑願望
以上各單元教授完畢後，針對類似意義
的各種句型作整合性的解說，並以N1程
度的文法句型為重點。
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| 英/日文課程大綱 |
〈Ａ組）
1.願望表現：～たい、ほしい
2.個人意見・推測：～思う
3.比較表現：～は～より～。
4.引用：～と言う
5.強調表現：のだ
6.アドバイス表現：～ほうがいい
7.可能表現
8.名詞化：～のは、のが、のを
9.意向形・勧誘形
10.同時進行、状態持続
〈B組）
1.「ニューアプローチ中上級日本語
(完成編)」第9課長文～第12課
①第9課 テレビ
②第10課 制式化
③第11課 税金
④第12課 進化論
2.「テーマ別・上級で学ぶ日本語」(尚昂文化)
①第1課 視点
②第2課 空間
③第3課 エネルギー
④第4課 健康
⑤第5課 制裁
⑥第6課 創造
(C組):（上級で学ぶ日本語）
学生は基本的にはすでにN2、N1の読解力
を持っているため、この授業で使用さ
れる教材は主に現代小説の短編小説で
す。小説の場面を通じて、生きた日本
語、様々な言い回し、表現を教えるこ
とにします。
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| 課程進度表 |
第1週 復習／第10課 なれる 腕時計
第2週 第11課 つながる タテとヨコ
第3週 第11課／第12課 わける ABOAB
第4週 第12課
第5週 第13課おもいだす（昼のにおい）
第6週 第13課／ 第14課 みなおす（テルテルぼうず）
第7週 第14課
第8週 第15課 ふれあう（旅館かばん）
第9週 中間テスト
第10週 第16課 うたう（歌の力）
第11週 第16課／第17課
第12週 第17課 なおす（命）
第13週 第18課 はなれる（ふるさと）
第14週 第18課／第19課
第15週 第19課 かなえる（ふたつの夢）
第16週 第20課 おぼえる（ものづくり）
第17週 第20課 おぼえる
第18週 期末テスト
(會依實際上課情形，斟酌調整)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
隨機、筆試
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強中級日語文閱讀能力 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 培養中級日語文章賞析能力 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 加強筆記整理能力 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 訓練主題相關資料搜尋整理分析能力 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 銜接三年級就業學程 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
テーマ別 中級から学ぶ日本語
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| 作者 |
松田浩志・亀田美保
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
２０１６
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.本課程內容將延續上學期課程內容，必須配合進階日文基本句型課程上課，缺一不可。
2.選課同學，需具有4級以上程度同學。
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