| 課程代碼 |
E0D21302
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| 課程中文名稱 |
進階日文(二)(B)
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| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Ⅱ
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| 學分數 |
4.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
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| 任課教師 |
楊琇媚
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第6節
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(T0104)
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週二
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第7節
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(T0104)
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週四
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第1節
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(T0001)
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週四
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第2節
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(T0001)
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| 課程時數 |
4
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日語檢定1級
2.日語檢定2級
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| 課程概述 |
A組：延續第1學期「中級から学ぶ日本語」之進度，以2級文法及句型為主
B組:此乃屬於中級以上日語文章閱讀的課程,課堂以文法.句型分析.翻譯.朗讀,精讀課文內容為主,教科書會先沿用上學期未完部份,待全數閱讀過後,預定新購上級教本.
C組:本組延續第1學期學習進度，擬將ニューアプローチ中上級日本語(完成編)最後一課教授完畢後，進入テーマ別・上級で学ぶ日本語教材。
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| 先修科目或預備能力 |
A組:具備3~2級日語程度
B組:具備3~2級日語程度
C組:請具備2級以上日語程度
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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加強中級日語文閱讀能力
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1 日語應用
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2
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培養中級日語文章賞析能力
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10 人文藝術
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3
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加強筆記整理能力
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4 報告溝通
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4
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訓練主題相關資料搜尋整理分析能力
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9 適應社會
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5
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銜接三年級就業學程
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3 翻譯實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
〈A組〉
第1週 課程說明和介紹/第8課 かざる
第2週 第9課 あらわす
第3週 第10課 いきる
第4週 第11課 こまる
第5週 第12課 あつまる
第6週 第13課 つかう
第7週 第14課 であう
第8週 小考及複習
第9週 期中考
第10週 第15課 わかりあう
第11週 第16課 がんばる
第12週 第17課 わける
第13週 第18課 かこむ
第14週 第19課 おもいだす
第15週 第20課 しらせる
第16週 第21課 まもる
第17週 小考及複習
第18週 期末考
(以上僅供參考,會視實際情形作適當調整)
B組:本學期採用的教科書為:1.[ニューアプローチ中上級日本語(完成編)]第9課長文~第12課/2.[テーマ別・上級で学ぶ日本語](尚昂文化)
期中考前:(完成篇)第9課長文(電視).第10課(製式化).第11課(稅金).第12課(進化論).(上)第1課(視點)
期末考前:(上級日本語)第2課(空間).第3課(能源).第4課(健康).第5課(制裁).第6課(創造)
C組:期中考前擬教授到上級學日語第四課;期末考前擬教授教材至第九課
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| 英/日文課程大綱 |
〈Ａ組）
1週目 授業の内容及び進め方について、説明を
行います/第8課 かざる
2週目 第9課 あらわす
3週目 第10課 いきる
4週目 第11課 こまる
5週目 第12課 あつまる
6週目 第13課 つかう
7週目 第14課 であう
8週目 小テスト及び復習
9週目 中間テスト
10週目 第15課 わかりあう
11週目 第16課 がんばる
12週目 第17課 わける
13週目 第18課 かこむ
14週目 第19課 おもいだす
15週目 第20課 しらせる
16週目 第21課 まもる
17週目 小テスト及び復習
18週目 期末テスト
(以上は参考のみで、場合によって調整することもあります。)
C:（上級で学ぶ日本語）
１．Ｌ４ よみとる
２．Ｌ５ さばく
３．Ｌ６ うやまう
４．Ｌ７ ふせぐ
５．Ｌ８ もてなす
６．Ｌ９ よびかける
７．Ｌ１０ えらぶ
８．Ｌ１１ いかす
９．Ｌ１２ つなぐ
１０．Ｌ１３ たのしむ
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| 課程進度表 |
実感
長寿国にふさわしい社会
原因はどこに
言葉の世界を楽しむ
あいまいな境界線
テレビを見る時間・見ない時間
マニュアルとユーモアセンス
税金に関心がありますか
系統樹とその先
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強中級日語文閱讀能力 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養中級日語文章賞析能力 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 加強筆記整理能力 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 訓練主題相關資料搜尋整理分析能力 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 銜接三年級就業學程 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
ニューアプローチ 完成編
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
中間テスト30％、期末テスト40％、平常点（出席50％、宿題20％、小テスト10％、レポート10％、平常点10％）
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